教育部机关公务员考录工作的的实践与思考.docVIP

教育部机关公务员考录工作的实践与思考 随着《 公务 员法》的 颁布 实施，“ 凡进 必考”成 为跨 进公 务员 大门 的法律要 求、先决 条件 和社会 共识 。近 年来 ，教育 部严 格按 照中 央组织 部、人力资源社会保障部和国家公务员局的要求和部署，坚持公开、平等、竞争 、择优原 则，以提 升质 量为核 心，以制 度建 设为抓 手，以突 出公 平为重 点，创新思路 、大 胆实 践，积 极探 索符 合教 育部 工作实 际的 考录 工作 机制，不断 优化考录工作程序，提升公务员考录质量。 一、教育部公务员考录工作的主要做法和成效 公务员考录是教育部机关人员补充的重要渠道，做好此项工作直接关系到部机关干部队伍建设，关系到教育事业改革发展和办好人民满意教育的工作大 局，同时 也关 系到广 大考 生的 切身 利益。教育 部对 此高 度重视 、精 心准备，着力 在构 建机 制 上做 文章 ，在完善 程 序上 下功 夫，在严 肃纪律 上明 要求，重点 抓好 计划 制定 、面试 组织 、体 检考 察等关 键环 节，不断 提高考 录工 作的科学化规范化水平。 （一）坚持四个“到 位” ，为提升考录质量提供机制保障。 组织机 构到 位。一 是及 时汇 报工 作进 展情 况，积 极争 取部 党组 对考录工 作的 重视 和支 持；二是 加强 与驻 部纪 检组 监察 局、机 关纪 委以 及各 用人司局 的沟 通衔 接，积 极争 取兄 弟部 门的 配合，形成 工作 合力 ；三是 成立 专门的考试工作领导机构、考务工作机构和巡视监督机构，配强工作力量。 政策培训到位。一是组织考录工作人员集中培训，邀请有关领导、专家做好政策解读，准确领会和把握公务员主管部门的新精神新要求和有关 工作 部署 ；二是邀 请 政策 水平 高、考录 工 作经 验丰 富的 同志 ，通过 现身 说法、座谈研讨、案例剖析等形式，对新加入考录工作队伍的同志进行业务培训，让每一位工作人员对政策制度理解到位、执行到位、落实到位。 制度建 设到 位。在 严格 执行 有关 制度 规定 的前 提下，一是 组织 专门工作 力量 ，全面梳 理 工作 流程 ，逐一排 查在确 定考 录计 划、资 格审 查、面试、专业 考试 、体 检、考 察、公示 等各 个环 节可能 存在 的问 题和 隐患，制订 了针对性 强、易 于操 作的《考录 工作 流程 图》《考录 工作 细化 操作 手册》和《考录重 点环 节工 作程 序》；二是 结合 教育 部 实际 制定《面 试工 作实施 方案 》《面试工 作人 员守 则》《 面试 应试 人员 守则 》《面 试考 官组 组建 和面试 顺序 产生办法 》和《 面试 考官 工作 规程 》等 制度 规定，全面 系统 地对 面试组 织工 作加以规范和完善。 明确责任到位。人 事司作为公务员考录工作的组织实施部门，在 强调从整体设计上统筹把握好各个工作环节的基础上，明确人事司司长为考录工作的第一责任人、分管 司领导为主要责任人、处长为直接责任人，按照一级抓一级、层层抓落实的工作思路，形成了主要领导亲自抓、分管 领导全程抓、处室 领导 具体 抓 的机 制，完善 实施 步骤，明确 工作 要求 ，落实 责任 到人。 （二）把好四个“关 口” ，为提升考录质量提供程序保障。 把好制 定计 划关。一是 根据 教育 部机 关干 部队 伍实 际，按照 分批 分 次、有计划补充，保证急需、针对性补充的思路和原则，每年安排 20 名左右考 录计 划。二是 准确把 握职 位特 点，科 学确 定资 格条 件，不 设置 与履 行岗位职责无关的限制性条件，特别是在学历要求上，一般要求为本科及以上，不唯学历选人。三 是合理安排专业考试。综合性职位一般不安排专业考试，对专 业性 强、确需 安排专 业考 试的 职位 ，提前 制订 考试 大纲 和工作 方案 。四是对 综合 性较 强、资 格条 件要 求相 近的 职位，进行 合并 考录 ，既节 约了 考试资源，又扩大了识人选人范围。 把好面 试测 评关。一是 面试 前组 织心 理专 家对 考生 进行心 理素 质测评，测 评结 果作 为考 官综 合评 价考 生的 重要参 考。二 是针 对部 分考 生参 加面试强 化培 训的 情况，采用 无领 导小 组讨 论与结 构化 面试 结合 的方式，力求全面真 实考 察考 生的 能力和 素质。三是 做好 考官 组选 配工 作，实 现面 试考 官全部持 证上 岗；严格 执行考 生、考官 双抽 签制度 ，考 生面 试顺 序由考 生本 人抽签决 定，考 官分 组采 用分 类抽 签方 式，确 保每 一考 官组 均有 外单位 和人 事司 考官参加；条件允许的情况下，实行考官差额抽签。四 是组织候考室考生互动活 动，既 为考 生营 造文 明、和