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课题生命的化妆知识目标了解哲理性散文的特点理解文中对化妆内涵的阐释培养健康的审美情趣教学目标能力目标了解类比写法在文中的应用初步学会分析哲理性较强的散文德育体察作者逐渐变换的情感感悟生命的化妆的深目标刻哲理培养学生健康的审美情趣教学重点对课文中将化妆分为不的类别和境界的理解教学难点对事物的内在与外在关系的理解教学关键通过引导学生在阅读中质疑析疑解疑使学生明白要改变表相就一定要改革内里的道理并学会如何计划化妆自己的生命教学方法导读法讲析法课时安排一课时生命的化妆授课班级高一三班授课教师董海平第一课
课 题
生命的化妆
知识
目标
1?了解哲理性散文的特点。
2?理解文中对化妆内涵的阐释，培养健康的审美情趣。
教学目标
能力
目标
了解类比写法在文中的应用，初步学会分析哲理性较强的散 文。
德育
体察作者逐渐变换的情感，感悟“生命的化妆”的深
目标
刻哲理，培养学生健康的审美情趣。
教学重点
对课文中将化妆分为不冋的类别和境界的理解。
教学难点
对事物的内在与外在关系的理解。
教学关键
通过引导学生在阅读中质疑、析疑、解疑，使学生明白要改变表 相就一定要改革内里的道理，并学会如何计划“化妆”自己的生命。
教学方法
导读法、
讲析法
课时安排
一课时
生命的化妆
授课班级：高一（三）班
授课
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