整理统编版一年级口语交际教材使用情况汇报0001.docx

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2020-10-30 发布于天津
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整理统编版一年级口语交际教材使用情况汇报流统编版一年级口语交际教材使用情况汇报什么是口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动口语交际的核心是交际其基本特点是听说双向互动不是听和说的简单相加只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际统编版一年级语文教材第一次以口语交际的形式指称其内容这体现出编者对口语交际的重视体现了口语交际能力在现代公民素养中的重要性同时也表明小语界对口语交际理论的认识正逐步深入对口语交际教学的研究日益深化变得更加自信扎实和稳健特别是在学生上学之初就开宗明义地提出口语交

整理统编版一年级口语交际教材使用情况汇报流 --- 统编版一年级“口语交际”教材使用情况汇报什么是口语交际？口语交际是在特定环境里产生的言语活动。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。统编版一年级语文教材第一次以“口语交际：XXXXX”的形式指称其内容。这体现出编者对口语交际的重视，体现了口语交际能力在现代公民素养中的重要性。同时也表明，小语界对口语交际理论的认识正逐步深入，对口语交际教学的研究日益深化，变得更加自信、扎实和稳健。特别是，在学生上学之初就开宗明义地提出“口语交际”概念，有利于广大