昌盛的文化教学设计教案.docxVIP

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  • 2020-10-31 发布于天津
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昌盛的文化学校三十八中所属学科历史适用年级七年级姓名姜巍一教材分析本课是七年级上第三单元第课昌盛的文化木课主要内容是秦汉时期佛教的传入和道教的兴起史记及秦始皇兵马俑重点是使学生了解佛教的传入和道教的兴起史记及秦始皇兵马俑难点是使学生认识宗教的本质及其复杂的作用帮助学生形成对待宗教的科学态度可以看出秦汉的文化是这一时期昌盛统一的产物二学情分析学生在学习新课之前应了解在繁荣统一的秦汉封建王朝科学技术取得了巨大的成绩掌握基木的识图能力表达能力三教学学习目标及对应的课程标准学生在学习本课后应培养学生的组

《昌盛的文化》 学 校:三十八中 所属学科:历史 适用年级:七年级 姓 名:姜巍 一、 教材分析 本课是七年级(上)第三单元第18课《昌盛的文化》 木课主要内容是秦汉时期佛教的传入和道教的兴起、《史记》及秦始皇兵马俑。重点是使学 生了解佛教的传入和道教的兴起、《史记》及秦始皇兵马俑。难点是使学生认识宗教的本质 及其复杂的作用,帮助学生形成对待宗教的科学态度。可以看出秦汉的文化是这一时期昌 盛、统一的产物。 二、 学情分析 学生在学习新课之前,应了解在繁荣、统一的秦汉封建王朝,科学技术取得了巨大的成绩, 掌握基木的识图能力、表达能力。 三、 教学/学习目标及对应的课程标准 学生在学习本课Z后应培

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