丽日中学2013---2014学年第一学期教科工作计划.doc

PAGE PAGE 3 丽日中学2013－2014学年第一学期 教科研工作计划年，是我校建校的第二年，也是深入推进学校各项工作的关键之年。本学期，我校的教科研工作将立足学校实际，建立和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业成长和学生终身发展。 一、指导思想： 充分发挥教科研的先导作用，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，注重过程管理，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。 二、主要工作目标： 1．规范青年教师的教学行为，提升青年教师教书育人水平。以教科研为切入点，使青年教师从慢慢熟悉教育教学工作到能胜任教育教学工作。 2．加强校本培训，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会。 3．开展各类规范课、研讨课、示范课等活动，加强讨论与交流，提高课堂授课水平，提升教育教学质量。 4．建立和完善教科室的各项工作制度，注重学校教科研工作的针对性、实效性，指导、引领教师专业化发展。 三、具体工作 1．对新入职的特岗教师进行帮扶。按《丽日中学特岗教师帮扶计划》，对青年教师进行培养，搞好“传、帮、带”。学校聘请师德高尚、经验丰富的优秀教师担任青年教师的指导老师，从思想进步到业务成长进行指导。 2．每周开展一次集体备课。集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，交流见解和经验，并就此展开讨论，通过讨论达成共识。在集体备课时随时各学科组在每次集体备课活动中必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交学科组长。 3．抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。5年以下教龄的青年教师要详写教案。写好教学札记和反思。各学科组经常听青年教师的课，学科组负责人及时组织评议，肯定成绩，找出不足，帮助青年教师不断进步。本学期，40岁以下的青年教师每人上一节规范课。 4.强化现代教育技术手段运用。注重电子白板应用的培训，鼓励青年教师积极使用电子白板进行教学，促进教师常态化运用信息化设备。 5. 将微格教学技术训练与教科研活动融合到一起，学科组在教研中以课堂录像为媒介，以微格教学技术为手段对每个青年教师的课堂教学进行回放诊断，促使教师自我反思。本学期35岁以下教师都要进行两次微格教学实践活动。 6.充分利用石嘴山市教育体育信息化服务平台，要求教师在平台上申请个人空间，建立个人工作室， 探索信息技术环境下的网络教研、校本培训及集体备课模式。 7.组织青年教师到本市兄弟学校及外地学校听课、学习、交流。不定期聘请有关教育教学专家来学校与青年教师进行座谈交流。搞好校与校之间的合作交流。 四、工作安排 九月份： 1.制定教科研工作计划 2.召开教科研工作会议，安排教研工作。 3.青年教师进行第一次课堂实录。 4.各学科组组织教师就各自课堂实录研讨、交流。 5.教学常规检查。 十月份： 1.各学科组开展常规教研活动。 2.选拔青年教师承担“电子白板应用”公开课活动。 3.组织期中考试。 4.教学常规检查。 十一月份： 1.召开期中质量分析会。 2.各学科组开展常规教研活动。 3.开展青年教师“规范课”展示活动。 5.教学常规检查。 6.安排新入职教师外出跟岗研修。 十二月份： 1.各学科组开展常规教研活动。 2.青年教师进行第二次课堂实录。 3. 各学科组组织教师就各自课堂实录研讨、交流。 4. 组织好期末复习工作和音体美等课程的成绩考查工作。 5. 教学常规检查。 元月份： 1.做好期末考试相关工作。 2.收交年级组、备课组、教师教研、教学总结 3.学期综合考评。 石嘴山市丽日中学 2013年9月4日