人教版初三语文下册诗经两首.关雎.docxVIP

《关雎》教学设计 《关雎》和《兼葭》选自《诗经》 。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不 得的焦虑和求而得之的喜悦。 《兼葭》写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊 往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。 两首同为爱情诗，都写对爱情求而不得的相思 之苦。感情是率真、淳朴、真挚、健康的。采用了重章覆叠句和赋比兴的艺术表现手法。文 字虽然简单，但给予人们的症状感却丰富，丰富到 我们只觉得读了百遍还不厌 ”（《中国诗 史》）。_ 教学本文，应创造性地运用朗读手段。应引导学生反复朗读，直至成诵；分析抒情主人 公的形象，了解《诗经》重章叠句的表现手法；学习赋比兴的艺术表现手法；认识