人教版四年级语文上册19秦兵马俑(20201014155324).docxVIP

《秦兵马俑》教学设计 教学目标： 1、认识 8 个生字。 2、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 教学重难点： 重点： 理解课文内容，了解秦兵马俑的特点。 难点：通过想象兵马俑的气势和鲜明而丰富多样的神态， 激发学生的 民族自豪感。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课。 （配乐：我和我的祖国） 师： 1974 年春天，在西安临潼的西杨村，有两个村民打井， 当他们挖到 2 米时，发现红烧土块，挖到 3 米时，发现陶俑的残断躯 体，挖到 5 米时，发现了残破的陶俑，他们停下工程，向当地主管部 门汇报。当人们掘开那厚厚的黄土时， 发现了一支沉睡了千年的军队， 这就是震撼了整个