浅谈农村留守儿童心理健康问题与解决策略.docVIP

浅谈农村留守儿童心理健康问题及解决策略 一、引言 随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始向城 市转移。由于受到诸多条件的限制， 很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题， 于是，他们只能选择将孩子留在农村， 由长辈或其他人照看， 最终形成了父母双方或一方与孩子两地分隔的局面， 新的群体——— “留守儿童” 由此产生。留守儿童指因父母双方或一方外出而被留在户籍所在地 ,不能和父母双方共同生活在一起的 ,由单亲或祖父母或其他亲人代为抚养以及自我监护的 ,正处于义务教育阶段的未成年孩子 [1]。 留守儿童由于缺乏直接的家庭教育和亲情关怀 ,情感和心理上的需要得不到满足 ,可能存在不同程度上的心理健康问题。 二、农村留守儿童心理健康存在的主要问题 1、情绪不稳定，性格孤僻怪异 留守儿童因无法享受到正常的家庭教育和关怀 ,缺乏情感沟通的渠道 , 从而对学生的学习动机、态度、情绪、性格产生重大影响。如缺乏安 全感，如有人欺负或歧视便会出现退缩或攻击行为。 可见长期情感缺 失和心理失衡必会导致许多留守儿童心理不能健康发展。 [2] 2、自卑、缺乏自信 自卑心理的产生源于人际间的比较， 留守儿童经常看到其他同学朝夕 与父母相伴 ,有人关心和疼爱 ,而自己却没有 ,相比之下必然会感到失 落和自卑。而自卑又会导致这些留守儿童在学习上和与人交往上的不 自信。