四年级的作文作文教案新部编本.doc

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第一次 教学目标： 1、理解半命题作文的有关知识和如何选材 2、学会“第一次 ”的写作技巧和选材 3、学会按事件的起因、经过、结果将事情叙述清楚，并将事情的体会写出来，从而提高学生的表述能力和写作能力。 教学重难点： 1、学会做 2、把做 的过程写清楚 3、写自己的感受，表达出真情实感。 （具体细节、心理活动） 一、入课戏 你来比划我来猜 炒菜，骑自行车，开车，上学，洗衣服，接电话，划船，打羽毛 球，爬山，钓鱼，走夜路，做家务，扎辫子 1、 同学们回想一下， 刚刚我们猜了那些词组呢？这么多的事情， 有哪些是你曾经做过的，还记不记得第一次做时的情景呢？ 2、说说“第一次”比起“第二次” “第三次”有哪些不一样？（所谓一回生两回熟） 3、第一次给我们留下的 印象 是深刻的 ，让我们至今还 记忆犹新 。有搞笑的， 有开心的，当然也有伤心，失败的 二、什么是半命题作文（翻开航标塔） 1、“第一次 ”就是半命题作文。 “第一次”是对内容的限制，要求写出生活中的某种第一次经历。 半命题作文的选材比较广泛， 可以由大家自由发挥。 比如我们可以写种花、买菜、做饭、洗衣服 2、半命题作文题目后半部分可补充的内容很多，你可要注意问题的填充，尽量少用字，使文题既 简练又明确 哦。（让同学们划出航标塔的重点） 3、选材时要选取最有意义，自己感受最深，最难忘的第一次来写。 但要注意选材，选材尽可能 新颖、典型 。第一次扫地、第一次做三明治，如果你是读者的话， 你会选择看哪一篇文章？当然是第一次做三明治， 所以要吸引读者的眼光，当然要选择 新颖的题材 。 三、写作方法特训营（分角色阅读） （板书） 总结本单元作文的写作方法： （明确范围 细描感受 ） 1、 确定写作范围（“第一次”，最难忘、新颖典型） 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2、 叙事文的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果） 3、 写清具体情节（语言、动作、神态、心理活动） 四、佳作欣赏 (第一次买菜 )（记忆力大挑战） 问题： 1、 每个星期的星期几， “我”都喜欢跟妈妈上菜市场。 （周日） 1、 “我”为什么要去买菜？（ 起因：妈妈身体不舒服） 2、一开始来到菜市场，我的心是怎么想的？（ 一下子真不知该买什么 ） 3、妈妈平常喜欢吃些什么？（菱白，毛豆，青椒，大鳊鱼） 4、 在买菱白时，体现了 “我”怎样的性格特点？（聪明） 5、 回到家楼下，我遇到了谁？（ 102 室的张大伯 ） 6、为什么要写 张大伯，这时正面描写还是侧面描写？有什么作用？ （用 周围人的行为与语言来侧面烘托“我”第一次买菜的不易在文中表现很明显 ） 7、 回到家，我为今天的事感到（自豪） 8、第一次买菜“我”学会了什么或懂得了什么？（ 结果：很多事并不是我不 会做，而是从来没有机会让我去试着做。 ） 9、 细节描写包括：语言描写，外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写，环境描写 我们来找出这些细节描写： 语言描写：“不简单，不简单” 动作描写：我用手捏了捏 甩干了水 抚摸着我的头 神态描写：用怀疑的眼光上下地打量我，惊讶地说 高兴、惊讶中带着一丝疑惑 自豪而坚定 心理描写：我细细想了想 六、写作指导 第一次制作寿司 老师自带的材料：寿司醋、竹帘、小刀，其他的让学生分组带 学生要带的材料：紫菜、火腿肠、蟹柳（灼过） 、米饭、鸡蛋（煎好的）、黄瓜、红萝卜、 一次性手套、保鲜纸、番茄酱（分组带东西） 我是小厨师——亲手 DIY 温馨提示： 1、切东西要小心，手指要弯曲来切。递给别人刀时刀口要向着自己 2、做寿司饭是关键，要用质量好的大米，饭要煮得比较硬一点。 3、日本寿司的标准吃法： 吃寿司如果用筷子夹，要横向将整个寿司一下夹起；如果用手的话，要用大拇指和中指夹住寿司两端，食指按在上面，且寿司应该是一口吃完。 1、准备原料： 紫菜、火腿肠、蟹柳、米饭、煎好的鸡蛋、黄瓜、红萝卜、肉松、 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 寿司醋和竹帘 2、准备工作： 为确保卫生，我们先去洗手后带上一次性手套，再在桌面铺上一张保鲜膜。 黄瓜、红萝卜、火腿肠、蟹柳和煎好的鸡蛋切成大约