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[x510打印]如何打印 杭州长征业余学校少科班x年（春）七年级语文1-4单元阶段性测试卷一、书写（3分）卷面书写3分。卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。二、语文知识积累与运用（23分）1. 读下面句子，根据拼音写出汉字。（4分）（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻ji é（ ▲ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（2）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是q í（ ▲ ）岖险路。（3）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒……斑l án （ ▲ ）的山雕，奔驰的鹿群……（4）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qi è（ ▲ ）而不舍。2. 古诗文填空。（8分）（1）山际见来烟， ▲ 。 （吴均《山中杂诗》）（2） ▲ ，思君不见下渝州。 （李白《峨眉山月歌》）（3）谁家玉笛暗飞声， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）（5）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ▲ ，▲ 。（6）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ▲ ， ▲ 。3. 名著导读。（7分）这段日子，最常在我身边的是外祖母，还有 A 。 A 方脸庞、宽胸脯，大脑袋上是一头卷曲的头发。“你瞧瞧，” A 一面说，一面捋起袖子，把光胳膊伸给我看，他的胳膊上满是通红的可怕的伤疤。“你知道吗？当时，我看见你 B 用树条死命地抽你，就用这只胳膊去挡，我以为一挡，树条就会被折断。谁知道，树条没有折断，我却被打了不少。不过，你毕竟少挨了些打……”我马上就觉得和他亲近了许多。（1）A 、B 处的人物分别是指 ▲ 、 ▲ 。（2分）（2）B 用树条死命抽打“我”的原因是（ ▲ ）（3分）A. “我”把顶针烧烫，想戏弄格里高里师傅，却烫到了“B ”。B. “我”和街上最厉害的小孩克留什尼可夫打架。C. “我”偷偷把一块白布染成了蓝色。D. “我”经常去市场偷东西，偷来的东西比买来的还要多。（3）“我”这时还是个懵懂的孩子，但是在外祖母、A 等朋友的影响下，逐渐成为了 ▲ 、 ▲ 的人。（2分）4. 综合性学习活动。（4分）每年夏季来临，全国各地都发生许多学生溺水身亡事故。为了增强学生防溺水安全的意识，为了有效预防学生溺水事故发生，切实保障学生的生命安全，学校开展了“预防溺水，珍爱生命”为主题的安全教育活动。请你参与本次活动并完成下列任务。（1）为了开展好这次活动，请你为本次活动设计一种活动形式。（2分） 示例：举办以“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛。（2）为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，请你为广大中学生提出两点有效的建议，提高他们的防溺水安全意识。（2分）① ▲（4） ▲ ，双袖龙钟泪不干。 （岑参《逢入京使》）② ▲三、现代文阅读（21分）（一）（9分）思念 吴念真（1）小学二年级的孩子好像很喜欢邻座那个长头发的女孩，常常提起她。每次一讲到她的种种琐事时，你都可以看到他眼睛发亮，开心到藏不住笑容的样子。（2）爸妈喜欢听他讲那女孩子点点滴滴，因为从他的描述里仿佛也看到了孩子们那么自在、无邪的互动。（3）“我知道为什么她写的字那么小，我写的那么大，因为她的手好小，A 小到我可以把它整个包——起来哦！”（4）爸妈于是想着孩子们细嫩的双手紧紧握在一起的样子，以及他们当时的笑容。（5）“她的耳朵有长毛耶，亮晶晶的，好好玩！”可见；孩子简单的描述中，其实有无比深情的凝视。（7）三年级上学期的某一天，女孩的妈妈打电话来，说他们要移民去加拿大。（8）“我不知道孩子们会不会有遗憾……”女孩的妈妈说，“如果有，我会觉得好罪过……”（9）没想到孩子的反应倒出乎他们意料之外的平淡。（10）有一天下课后，孩子连书包也没放就直接冲进书房，搬下世界旅游的画册便坐在地板上翻阅起来。 （6）爸妈知道，那是下午的阳光照进教室，照在女孩的身上，女孩耳轮上的汗毛逆着光线于是清晰（11）爸爸问他说：你在找什么？孩子头也不抬地说：我在找加拿大的多伦多有什么，因为xx 她们要搬家去那里！（12）B 画册没翻几页，孩子忽然就大笑起来，然后跑去客厅抓起电话打，拨号的时候还是一边忍不住地笑；之后爸爸听见他跟电话那一段的女孩说：你知道多伦多附近有什么吗？哈哈，有破布耶……真的，书上写的，你听哦……“你家那块破布是世界最大的破布”，哈哈哈……骗你的啦……它是说尼加拉瓜瀑布是世界最大的瀑布啦……哈哈哈……（13）孩子要是有遗憾、有不舍，爸妈心里有准备，他们知道唯一能做的事叫“陪伴”。（14）后来女孩走了，孩子的日子寻常过，和那女孩相关的连结好像只有他书桌上那张女孩的妈妈手写的英文地址。（15）寒假前一个冬阳温润的黄昏