第二节陆地生活的动物.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
来源网络整理仅供供参考来源网络整理仅供供参考来源网络整理仅供供参考第二节陆地生活的动物第二节陆地生活的动物教学目标知识目标使学生能识别水生环境与陆生环境的区别通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和生理功能的特征使学生能够列举一些陆生动物类群懂得一些简单的分类学知识能力目标通过比较水陆环境的不同培养学生提高认识问题分析问题的能力通过倡导学生向人们宣传保护环境关爱生命活动使学生能应用生物学知识尝试一些社会实践活动的能力情感目标通过对各类陆生动物的学习使学生认识到五彩缤纷的自然界生机

PAGE PAGE # 来源网络整理,仅供供参考 来源网络整理,仅供供参考 来源网络整理,仅供供参考 PAGE # 第二节陆地生活的动物 第二节陆地生活的动物 ?教学目标 知识目标 1?使学生能识别水生环境与陆生环境的区别。 2?通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和 生理功能的特征。 3?使学生能够列举一些陆生动物类群、懂得一些简单的分类学知识。 能力目标 1?通过比较水、陆环境的不同,培养学生提高认识问题、分析问题的 能力。 2?通过倡导学生向人们宣传“保护环境、关爱生命”活动,使学生能 应用生物学知识尝试一些社会实践活动的能力。 情感目标 1?通过

文档评论(0)

wangcunhuan123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档