九年级数学第二学期复习(十四)(几何2).docxVIP

九年级数学复习（十四） 《几何基础（2）--圆》 姓名： 第一部分：?圆的有关性质 考点一:?圆的定义与性质 （1）、圆的两要素：① ，② 。 （2）、点与圆的位置关系： 设⊙O?的半径为?r，点?P?到圆心?O?的距离为?d,则： ①、当?d r?时，点?P?在⊙O?内部； ②、当?d r?时，点?P?在⊙O?上； ③、当?d r?时，点?P?在⊙O?外部。（反之也成立） （3）、圆是轴对称图形，对称轴是 . （4）、圆是中心对称图形，对称中心是 . （5）、圆具有旋转不变性，即圆绕圆心旋转任意角度，都能与原来图 形 . 练习一 1、在一个圆中任意引两条直径并顺次连结它们的四个端点组成一个四边 形，则此四边形一定是（ ） Ａ．等腰梯形 Ｂ．菱形 Ｃ．矩形 Ｄ．正方形 考点二:垂径定理及推论（规律）： 2①过圆心（直径）， ②垂直弦， ③平分弦， ④平分劣弧， 2 ⑤平分优弧。?个作条件，就可以得到其余的?3?个作结论。 注：凡是解决与“弦、半径”有关的问题时， 常常过圆心作垂线段（即弦心距），构成垂径定理或推 论，最后转化为解直角三角形（如用勾股定理）. 规律：如图，⊙O?的半径为?r?，弦?CD?的长为?a,直径?AB⊥ CD, 圆心?O?到弦?CD?的距离(弦心距)为?h,?弧?CD?的中点到弦的距 离为?d，则有关系式： ① r2?= ②?r= 以上?r、a、h、d?四个量中，知道任意?2?个， 由垂径定理或推论与直角三角形的勾股定理 A 结合就可以求出其余的?2?个量。 练习二  a C E O D 2、（2012·茂名）如图，?AB?是⊙O?的直径，?AB???CD?于点?E?， 若?CD???6?，则?DE???（ ）  B (第?2?题图) A．?3 B．?4 C．?5 D．?6 3、（2012·湛江）如图，在半径为?13?的⊙O?中，OC?垂直弦?AB?于 点?B，交⊙O?于点?C，AB=24，则?CD?的长是 ． 1 4、（2012·六盘水）当宽为?3cm?的刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆的 两个交点处的读数如图所示（单位：cm），那么该圆的半径为 cm． Ａ Ｂ Ｏ Ｄ????????Ｃ （5、?2008·茂名）如上中图，△?ABC?中，AB=AC=5，BC=6，⊙O?是△?ABC （ 的外接圆，求⊙O?半径的长为 ． 考点三:?圆心角、弧、弦之间关系定理 在同圆或等圆中，两个圆心角，两条弦，两条弧，（两条弦的弦心距）， 只要有其中的一组量相等，那么其余各组量也相等。 A 注：这是证明弦等或弧等或圆心角等的重要依据。 C 如图?1，A、B、C、D?在⊙O?上， ∵∠AOB=∠COD, ∴ 、 .  B 图?1  O  C  D 考点四:圆周角定理与推论 ①?圆周角定理：  O 图②?一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的 。?2 图 如图?2，A、B、C?在⊙O?上，  A  B ∵∠AOB、∠ACB?所对的弧是弧?AB,(或弧?AB=弧?AB) ∴ 、 .  E D????????????????????????F ②圆周角定理的推论： 同弧或等弧所对的圆周角 ； 如图?3，A、B、D?在⊙O?上， ∵弧?AB=弧?AB ∴ 、 . C A?.O A 图?3????????????????图?4 B  .O B??C  D 如图?4，A、B、C、D、E、F?在⊙O?上， ∵弧?AB=弧?CD ∴ 、 . 直径（或半圆）所对的圆周角是 ； 90?度的圆周角所对的弦是 。  C 如图?5，A、B、C?在⊙O?上， ∵AB?是⊙O?的直径， ∴ . A  O B 图?5 如图?5，A、B、C?在⊙O?上， ∵∠ACB=900， ∴ . 练习三 2 6、（2005·茂名）下列三个命题： ①?园既是轴对称图形，又是中心对称图形； ②?垂直于弦的直径平分这条弦； 其中是真命题的是 A、①②?，B、②③?，C、①③?，D、①②③；  O  C 7、（2008?茂名）如图，点?A、B、C?在⊙O?上，AO∥BC，  A ∠AOB?=?50°，?则∠OAC?的度数是 ． B 8、（2012·娄底）如下左图，⊙O?的直径?CD?垂直于?AB，∠AOC=48°，?则 ∠BDC= 度． 9、（2012?黔东南州）如上中图，若?AB?是⊙O?的直径，CD?是⊙O?的弦 ∠ABD=55°，则∠BCD?的度数为（ ） A.35° B．45° C．55° D．75° （10、?2012·贵州黔南）如上右图，在⊙O?中，∠ABC=500，则∠CAO?等于?（ ） （ A．300 B．400 C．500 D．600 11、如图，圆周角∠A＝30°，弦?BC＝3，则圆?O?的