初中物理压强、浮力知识点归纳..docxVIP

压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中?p?单位是：帕斯卡，1?帕=1?N/m2，表示是物理意义是?1m2?的面 积上受到的压力为?1N。 4.?F=?Ps； 5．增大压强方法：(1)S?不变，F?增大；(2)F?不变，S?减小；(3)同时把?F↑，S↓。而减小压 强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路 的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了 增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用?，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随?深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟?液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ?液gh（ρ?是液体密度，单位是?kg/m3；h?表示是液体的深度，指液体 自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位?m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质 量无关。 11．证明大气压强存在的实验是?马德堡半球?实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小?。 13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计 实际上是用气压计改装成的。1?标准大气压=?1.013×105?帕=?76?cm?水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上 用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴?定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵?压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F?=?物体的重力?G ⑶?固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为?G?的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F  F G G F+G G?–?F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴下图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 F 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用 了控制变量法。和?对比法 3、压强： ⑴?定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶ 公式?p=F/?S?其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A?使用该公式计算压强时，关键是找出压力?F（一般?F=G=mg）和受力面积?S（受力面积要注 意两物体的接触部分）。 B?特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρ?gh ⑷ 压强单位?Pa?的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa?。、成人站立时对 地面的压强约为：１.５×104Pa?。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的 压力为：１.５×104N ⑸?应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强。如：缝一针做得 很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力?F=G?容+G?液）， 后确定压强（一般常用公式?p=?F/S?）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： ⑴?液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵?在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶?液体的压强随深度的增加而增大； ⑷?不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： ⑴?推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模 型法。 ⑵推导过程： 液柱体积?V=Sh?；质量?m=ρ?V=ρ?Sh 液片受到的压力：F=G=mg=ρ?Shg?. 液片受到的压强：p=?F/S=ρ?gh ⑶液体压强公式?p=ρ?gh?说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、