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示范学校复评汇报材料 5 近几年，我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相 结合的方针，积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。 学校始终将德育放在学校工作全局的首位， 寓德育于教学， 寓德 育于体育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人素养，优良 的传统美德，健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生， 熏陶学生， 感化学生。 我们有计划有步骤的开展了系列化的德育教育活动： 做好留守生 监管工作，给他们留下亲情电话；抓好 “三题 ”德育工作；作好法制宣 传教育，使学生的思想素质和行为品格得以健康发展； 通过校纪校风 教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念较强，自觉遵守校 纪国法，学生中讲正气树新风， 敢于同不良倾向作斗争的现象越越多。 绝大多数学生具有良好的品行习惯， 能做到诚实正直友爱待人尊 敬师长爱护物勤俭节约； 配合学期学年操行评定工作， 我校加大了对 优秀学生的宣传和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。 学校教育教学工作注重面向全体学生， 现有个教学班， 各年级为 平行班，无快慢班和重点班之分。 各年级补差与培优并举， 因材施教，努力发展学生的个性培养学 生的实践能力和创新能力，取得了显著的成绩。 通过教师的精心教学和学生的刻苦努力， 学校教育教学质量稳步 提高；体美劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果显著。 我校坚持开齐开足程，常规教学秩序井然。 学校按照国家程标准开齐开足时， 没有增减节次， 尤其对于地方 程校本程的开设落到了实处， 总表班级用表与教师用表一致， 教导处 随时进行教学行为督查； 严格作息时间，按照规定时间按时到校离校， 接受社会的监督； 科技体活动以体育艺术以及科技制作科学探究等活 动为主。 教务处每学期初制订常规教学管理制度， 每月进行一次常规教学 检查，并写好通报，及时反馈，限期整改，同时考核量化，与奖惩挂 钩；同时我们还深入开展教学研究活动， 学区主任校长亲自参与听与 评活动。 对于两次大型考试我们都要进行精心组织，写好质量分析报告； 对各实验室和远程教育也有加强， 学校档案室图书室及实验室配有专 门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫生，而且对实验室的管 理形成制度，按照各实验要求严格实施，开出率％，并作好记载。 暑期还专门派人外出学习， 对远程工作也格外重视， 按照上级要 求进行安装调试下载和刻录和收藏。 年年底，全市电化教学及现代远程教育现场会在我校成功召开。 学校坚守 “明守纪，勤奋好学 ”的学风，注重 “双基 ”的落实和提高， 积极向学生号召： 发愤读书，报效祖国， 为人民幸福社会进步而读书， 因而，学生基础知识扎实能力过硬， 能正确面对学习生活中的各种矛 盾和困难，心理状态日趋成熟稳定。 我校始终注重对毕业年级的教育教学管理， 特别重视毕业年级的 教学管理，使得学校在激烈的中考竞争中一直立于不败之地。 我们已经连续年中考成绩受到上级教育行政主管部门的表彰， 特 别是近几年，成绩更加喜人，年中考过一中线人