《方程的意义》说课课件.pdf

新人教版 五 年 级 上 册 第四单元 《简易方程》 —— 方程的意义 教材分析 位 置 五 年 级 上 册 单元内容 简易方程 主要内容 ·用字母表示数 ·方程的意义，用方程表示简单的等量关系 ·等式的性质 ·解简单的方程：如3X+2=5 2X-X=3 ·初步学会用方程解决简单的实际问题 前后联系 后期拓展 5-6年级： 应用阶段 学习用方程解决相遇问题、分数百分数应用题。 集中生发 5年级上： 形成阶段 学习简单的方程，构建方程思想。 前期渗透 1-4年级：学习7+ （）=10，括号表示一个未 知数 60+ （）＜65 12=○+○ ○=？ 孕伏阶段 初步渗透符号感. 用字母表示运算定律如a+b=b+a 学情分析 知识基础 生活经验 学情分析 课标指出：“教师教学应该以学生的认 方 程 知发展水平和已有的经验为基础。” 的 意 义 知识基础 生活经验 学生已经获得了 学生具备用 有关 “轻重”直观、 天平称物体的生 具体的数学活动经验。 活经验，能够正 学生又先理解了用字 确描述生活中的 母表示数的意义。会 等量情境。 用字母表示数量关系。 教学目标 1．借助天平及式子的分类操作，使学生初步了解 方