二年级数学思维训练.pptxVIP

;二年级数2学思维训练;第 1 讲 摆火柴棒游戏 火柴棒的长短相等，方便易取，因此，在数学游戏中常常被选作智力活动的材 料。利用火柴棒摆出数字、算式或图形，不仅可以锻炼小朋友们的动手操作能力、 形象思维能力、观察能力和创造能力等，而且在灵活多变的游戏活动中，大家还 能品尝到游戏活动的无穷乐趣。火柴棒游戏主要包括数字游戏、算式游戏和图形 游戏。但无论哪一种，都要采用“移动”、“添上”或“去掉”火柴棒的方法进行 游戏。 【例 1】用火柴棒可以摆出 0～9 十个数字。 (1)先照样子摆一摆，再数一数摆出每个数字各用了几根火柴棒，然后把数出的 结果填在表格内。;〖即学即练 2〗在下面的算式中移动一根火柴棒，使算式正确。;【例 5】如下左图，9 根火柴棒组成 3 个三角形，请移动其中三根组成 4 个三角形。;2、根据第 1 题图中用火柴棒摆出的 0～9 这十个数字回答下面的问题。 (1)图中的数字 O 移动 1 火柴棒就可以变成数字几?;7、下图中方格里的数字都是用火柴棒摆成的。请去掉其中 1 根火柴棒，使每横行、 竖行的三个数的和都相等。;13、移动 2 根火柴棒，使椅子翻倒过来，且看上去不少腿。;第 2 讲 时钟问题;二年级数8学思维训练;二年级数9学思维训练;3、在下面的(;9、同学们看一部儿童电影，整部电影放映完需要 1 时 50 分。如果是 9 时 20 分开 映，电影结束时应该是