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- 2020-10-30 发布于浙江
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信息技术环境下“自主 .合作 .探究”课堂教学设计
授课人 学 科 年级
共 课
课题名称
时
根据课程标准进行三维教学 目标描述
教学 目标
对本节或本单元教材内容进行简要分析。对适合于学生自主.合
作.探究学习的教学内容应该以问题为中心,以任务驱动方式进
行学习,并一一列出。
教材分析
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