《美国》教案(第2课时).doc

精品文档 《美国》精品教案（第 2 课时） 【教学目标】 知识与技能 根据地图及资料，了解美国农业生产有哪些优越的自然条件。运用地图和资料，归纳美国农业的特点。 知道美国是世界上的农业强国。 知道美国是世界上最发达的工业国家。 读图分析美国的工业区及城市分布情况。 了解美国是高新技术产业中心。 过程与方法 通过资料分析、讨论，学会对地理事物进行分析，做出判断，并得出结论。 情感态度和价值观 通过学习美国的农业和技术产业，树立因地制宜的观念和重视高新技术发 展的意识。 【教学重点】 美国主要农业带（区）的名称、分布和成因。 美国主要的工业区和工业城市。 【教学难点】 美国是世界上的农业强国和发达的工业大国。 美国高新技术产业的作用。 【教学方法】 读较分析法、资料分析法、活动讨论法、教师讲解 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 2 课时（第 2 课时） 【教学过程】 一、情景导入 美国是一个比较年轻的国家，是世界上资本主义最发达的国家，工业现代化 。 1欢迎下载 精品文档 程度很高。在对外贸易方面，是输出工农业产品数量最多、产值最大的国家。美 国还是当今世界科技水平最高、实力最强的国家。 今天，让我们继续走近美国，了解它的农业及工业。 二、新课学习 （二）农业地区专业化 农业生产优越的自然条件 活动：读图分析美国农业发展的自然条件。（1）幅员辽阔 美国领土 930 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大、中国，排名第四。所以 美国幅员辽阔。 （2）气候条件 从北美洲气候类型分布图中可知美国本土绝大部分位于温带， 光热条件优越，气候温暖湿润。 读图，说出美国降水量的分布特征。 （从东南向西北逐渐减少） （3）地形条件 读图，找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉，归纳美国地形分布的特点。地形呈南北纵列分布，平原面积占全国总面积一半以上。耕地广大，约占世 界耕地面积的 10%。 科迪勒拉山系：科迪勒拉山系是世界最大的山系，由多条平行山脉组成，纵贯北、南美洲西部。 （4）水源条件 读图，找出五大湖、密西西比河，归纳美国发展农业的水源条件。 密西西比河和五大湖为灌溉、航运等提供了良好的条件。 密西西比河：是世界第四长河，长度仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马孙河和中国的长江。 五大湖：是世界最大的淡水湖群。各湖湖水有水道相通，并通过圣劳伦斯河流入大西洋。其中，苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。它们按大小分别为苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖（全部位于美国境内） 、伊利湖和安大略湖。 农业特点 。 2欢迎下载 精品文档 （1）特点 特点一：地区生产的专业化 美国的农业生产充分利用不同地区的自然条件，实现了地区生产的专业化，形成了一些农业带（区） ，生产规模大。 活动：读图，完成下列要求。 1）在图上找出美国主要的农业带（区） 。如图，共 9 个。 2）根据教材 79 页图中 A、B 两项注释，归纳影响玉米带和乳畜带的主要原 因。 玉米带：玉米带的形成与热量 （温带）、地形（平原）、土壤（肥沃）、气温（春夏气温高）等有关。 乳畜带：乳畜带的形成与纬度位置（偏北） 、气候（冷湿）、工业（制造业发达）、人口、城市、市场（人口、城市分布密集） 、市场需求量大等有关。 3）参照教材 79 页图中 A、B、E 三项描述，完成图中 C、D的注释。 C：畜牧和灌溉农业区——这里地形多高原、高山，土壤肥力较低，地势起伏 大，降水较少。 D：亚热带作物带——这里地处墨西哥湾沿岸，纬度较低，地势平坦，水热充 足。 特点二：高度机械化 农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化，效率高，产量大。 拓展延伸：美国农业机械化采摘 阅读材料：凯里斯农场 农场主凯里斯五十多岁，他的农场有 l 375 公顷耕地，玉米和大豆的种植面 积各占一半。农场常年饲养着一万余头猪，玉米主要作为猪饲料，养猪场的粪肥 用来肥田，农田基本不施化肥。 农场拥有四台大型拖拉机组和多台联合收割机组， 耕地连成一片，便于机械作业。凯里斯和他的儿子经营农场，如果需要，只需拨 打电话，每项工作都可以找到专业的公司代劳。 农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，全过程都用电脑控制，实现了自动化。 概括凯里斯农场农业生产的主要特点。 （农业地区专业化） （2）优点 。 3欢迎下载 精品文档 同时，地区专业化生产便于推广先进的生物技术、耕作技术等，使农产品的 质量优良。同时便于大规模使用农业机械，提高农业生产效率。 （3）地位 美国许多农产品的生产量和出口量居世界前列，是世界上的农业强国。 2003 年美国主要农产品产量和出口量在世界的位次 农产 产量（ %） 位 出口量（%） 位 品 次 次 玉米 40 第 65 第 一 一 小麦 11 第 33 第 三 一 稻米 2 第 16 第