如何使小学数学教学生活化.docx

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2020-10-30 发布于天津
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如何使小学数学教学生活化一课题的提出数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟更要从数学活动的亲身实践中去体验这充分说明了数学来源于生活又运用于生活数学与学生的生活经验存在着密切的联系在数学教学中我们会发现数学教学总是与生活有所隔离这样就使学生接触到的数学知识更加抽象也增加了教学难度为此我觉得教师在教学的准备中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性趣味性调动学生善于质疑自主研究主动寻觅数学与生活之间的密切关系探索生活材料数学化数学课堂生活化的教法使学生轻松愉快地

如何使小学数学教学生活化一、课题的提出 “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”， “对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验” 。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中我们会发现数学教学总是与生活有所隔离，这样就使学生接触到的数学知识更加抽象，也增加了教学难度，为此，我觉得教师在教学的准备中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。因此我