志达学校直线与圆的位置关系导学练案.docx

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2020-10-30 发布于天津
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志达学校直线与圆的位置关系导学练案.docx

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直线与圆小组互动讨论识别直线与圆的位置关系的方法有多少种怎样识别直线与阴的位置关系公共点个数公共点名直线与圆小组互动讨论识别直线与圆的位置关系的方法有多少种怎样识别直线与阴的位置关系公共点个数公共点名线卜看讨右到裟距与半餐关系小组合作填表直线与圆的位置关系小试牛刀第题师生互动例题在中与有怎样的位置关系为什么以为圆心为半径的圆直线与圆变式在中与直线相切相离相交以为圆心半径为何值时练当堂检测若直线与有没有公共点则直线和的位置关系是若点为内的一点则过点的直线与的位置关系是若点为上的一点则过点的直线与的

③直线与圆 d r 。3、小组互动：(1)讨论：识别直线与圆的位置关系的方法有多少种，怎样识别?直线与阴的位置关系公共点个数公共点名? ③直线与圆 d r 。 3、小组互动： (1)讨论：识别直线与圆的位置关系的方法有多少种，怎样识别? 直线与阴的位置关系公共点个数公共点名? U 线 ? ? M ) 卜jR 看/ T D (lO \ r I 讨n A 1 隨右到倉裟距謀 d与半餐rte关系 (2 )小组合作填表：直线与圆的位置关系 4、小试牛刀：P 94第1、2题。 5、师生互动：例题：在 Rt △ ABC 中，/ C = 90 与AB有怎样的位置关系？为什么？