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2 i u ü y w;a o e ;;第一课时;读准音;u ;小鱼; 第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!;识记形;读一读,看看图,再看看i你发现了什么??;读一读,看看图,再看看u你发现了什么?;读一读,看看图,再看看ü你发现了什么??;;生活中的“i u ü”,观察形状记一记。;;u;ü;我会写;学拼读来巩固;你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!; i u ü和a o e一样,都有四声。一起来读一读它们的声调儿歌吧!;i;;我会读;u;ū;ü;ǖ;课中操-儿歌;学课文 用拼音;先看一看图上都有什么?; 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!;一、认认、读读、连连。;二、猜猜看,是哪几个字母?;三、我连线可细心了。;第二课时;y ;读一读,看看图,看看y你发现了什么??;读一读,看看图,看看w你发现了什么??;识记形;y;w;手指操做起来,小手帮忙记形状。;生活中的“y w”,观察图片记一记。;y;w;;学拼读来巩固;你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!;我会拼;y ;w ;y ;我会读;乌鸦的“乌”( )
姓吴的“吴”( )
五个的“五”( )
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小鱼的“鱼”( )
下雨的“雨”( )
参与的“与”( );看谁读得又快又准;wū云飞,下yǔ啦,
ā yí下班回不了家。
来了yí个小娃娃,
他把yǔ衣送给她。;结构梳理;比喻;二、我会连。;三、我会读儿歌。;双击图标打开;谢谢观赏
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