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群文阅读课题研究计划
：课题研究 计划 阅读 群文阅读小课题 群文阅读课题 二年级 群文阅读课题开题报告
篇一：群文阅读课题研究实施方案
在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究
实施方案
童寺镇中心小学校
一、课题提出的背景 义务教育语文课程标准指出： “阅读是学生的个性化行为。阅读 教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加 深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪， 享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解；写作是运 用语言文字进行表达和交流的重要方式， 是认识世界、 认识自我、 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学 应贴近学生
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