二年级上册语文一课一练3植物妈妈有办法人教(部编版)(有答案).docxVIP

3.植物妈妈有办法 基础过关 一、小雨点落在哪？连一连。 c ū l ǚ zh à f ēn 旅 芬 粗 炸 二、读一读，写一写。 zhīsh í b àn f ǎ p ímǎo r úgu ǒ w áwa 三、照样子写词语 跟我学： 从两字词语变成四字叠字词语，并且四字词语格式是 AABB，因此 仿写时，只需要按照 AABB格式书写，书写完成后读一读，完成此类题目。 例：许多→许许多多 仔细→（ ） 高兴→（ ） 多少→（ ） 来往→（ ） 上下→（ ） 红火→（ ） 能力提升 四、仿一仿，写一写。 1．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。 只要 ，就 。 2．孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果 ，就 五、据课文内容和课外积累连一连。 樱桃 太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家 苍耳 风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服，自己找家 六、课内短文阅读。  。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得（ dě i de）告别妈妈四海为家。 牛 有脚， 有翅膀， 植物要旅行靠的 法？ 蒲公英 准 了降落 ， 把它送 自己的娃娃。 只要有 吹 ， 孩子 就乘着 出 。 1.文中 正确的 音。 2.“孩子如果已 大， 就得告 ， 四海 家。” 句中“得”的意思是（ ）。 A.需要 B.应该 C.舒服、 意 3.蒲公英 播种子的方法是什么？ 。 七、 外短文 。 小 学 一只小 （ yīng）跟着老 学 行。小 到了大 的上面，它高 地喊起来：“我已 会 啦！” 老 ：“ 得只比大 高， 不算会 。 ” 小 又跟着老 向上 。小 到了大山的上空，它又高 地喊起来： “我真的会 啦！” 老 又 ：“ 得只比大山高， 不算会 。 ” 小 只好鼓起 ，跟着老 拼命向上 。 呀， 呀，大 看不 了，大山也 得矮小了。小 急促地喘（ chuǎn）着气， 老 ：“ 在??我 算??会 了吧？” 老 向 上指了指 ： “孩子，你往上看！”小 一抬 ，只 白云上面 有几只 在 旋（ xuán）呢！ 1．写出下面 的反 。 高 ——（ ） 矮小——（ ） 2．照 子用画 的 写句子。 我已 会 啦！ 已 —— ______________________________________________________ 3．从全文来看，小 一共 到 哪几个地方？ ________________________________________________ 一、 cū粗 lǚ旅 zhà炸 fēn 芬 二、知识 办法 皮毛 如果 娃娃 三、仔仔细 细 高高兴兴 多多少少 来来往往 上上下下 红红火火 四、1. 明天没有下雨 外 出周边游玩。 2. 同学们 放学了 欢快地回家去 五、樱桃 - 小鸟吃了，孩子随着 小鸟的粪便到四处安家； 苍耳 - 勾住人们的衣服， 自己找家； 豌豆 - 太阳一 晒，豆荚炸开，孩子们四处安家； 蒲公英 - 风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发。 六、1.d ěi 2.A 3. 借助风力 七、1. 悲伤 高大 2. 我已经会画画啦！ 3. 大 树，大山，白云。