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——敬业、专业—— 关于二年级语文期末复习计划模板 PAGE PAGE 2 关于二年级语文期末复习计划模板 　　时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪？以下是精心整理的关于二年级语文期末复习计划模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　关于二年级语文期末复习计划模板1 　　一 拼音 　　复习要求： 　　1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字; 　　2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法; 　　知识要点： 　　1、《汉语拼音字母表》大小写互换; 　　2、补充音节(轻声以及个别字的声调，P97页第1题); 　　3、给汉字加拼音、连线(给字选择正确的读音)。 　　二 识字、写字、词语 　　复习要求： 　　1、能熟练认读《生字表(一)》中的443个汉字，会写《生字表(二)》中的244个汉字。 　　2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。 　　3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。 　　4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。 　　5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　知识要点： 　　1、本册要求学生能掌握687个常用汉字，并能在不同的语境中认识;其中的244个生字(《生字表》二)，要求要会写、会读、会运用(查字典，组词造句等)。 　　2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。 　　3、要求会写的244个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。 　　(一)字 　　题目形式： 　　(1)看拼音写词语。(会字组成的词语) 　　(2)辨析形近字、同音字、易错字(这是二年级识字部分的重难点)如：P97页第3 题。 　　(3)按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。 　　(4)同部首字归类，如P73页第2题，P74页第1题，P33页第2题，P121页第2题，P137页第1题等; 　　(5)明确特殊结构的汉字，如P54页第1题左中右结构，121页第1题上中下结构， 157页第1题品字结构;复习建议：(此项需要家长全力配合!)系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。 　　(二)词语 　　题目形式： 　　(1)组词 　　(2)补充词语 　　(3)照样子写词语 　　(4)词语搭配成词组 　　复习建议：注重词语的积累与运用。 　　先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下： 　　(1)P48页第3题，ABAB; 　　P68页第3题，AABB; 　　P85页第3题，又A又B;等。 　　(2)巩固已经掌握的ABB形容词，P7页第2题; 　　(3)词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如： 　　a.形容词短语(形容词+名词)，P7页第2题，P25页第3题，P81页第3题;这样的练习也是为学生学习扩句(把句子写具体)做准备，如P147页第3题，P121页第3题等;注意形容词和名词之间是“的”; 　　b.动宾短语(动词+名词)，P31页第3题，P85页第3题，P34页第2题;注意动词和宾语之间是“地”; 　　c.数量短语(数词+量词)，P54页第3题， 　　d.近义词，P105页第3题; 　　e.反义词，如P53页第3题，P64页第3题; 　　f.多音字组词，如P54页第2题，P136页第3题; 　　g.拟声词的积累运用，P57页我的采集本; 　　h.四字词语(成语)，如P74页第2题，P98页第4题，P137页第2题; 　　以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。 　　三 句子 　　复习要求： 　　1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换(把字句、被字句); 　　2、正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气; 　　3、理解课文和百花园中出现的对联、格言、警句; 　　4、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意; 　　5、感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。 　　题目形式： 　　1、连词成句; 　　2、照样子写句子(根据给定句型写句子); 　　3、用给定词语造句; 　　4、补充句子等。 　　复习建议： 　　1、连词成句，注意提醒学生要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。 　　2、正确使用标点。 　　句型练习： 　　1、用所给词语造句，P92页第3题，P96页第3题，P34页第3题，P71页第3 题; 　　2、照样子写句子(根据给定句型写句子)，如P110页第3题，P121页第3 题，P137页第3题，P147页第3题; 　　3、句子加标点，如P34页第4题，P117页第3题。