好读书读好书综合实践活动研究方案.pptx

好读书读好书综合实践活动研究方案 五（二）班 一、活动主题 冰心说：“读书好，好读书，读好书。”书籍是人类永恒的精神食 粮。现在，我们已经进入了信息时代，读书还象以前那么重要吗？可 能很多同学都会对这个问题感到迷惘，我的观点是，读书的重要性是 毋庸置疑的。互联网是我们获取信息的一个重要手段，但是，互联网 代替不了读书。读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书， 为精神打底蕴，为人生奠基。理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一 位学生都能与好书交友，与智慧牵手，我确定了“好读书，读好书” 为主题的综合实践活动。旨在让学生在浓浓的书香中不断提升阅读品 味，体验成长的快乐，为精神打底，为人生奠基。其次为推动我校“五 好活动之读好书”的建设进程，不断深化学校文化建设内涵，营造浓 郁的读书氛围，提高广大同学课堂和课外学习的质量和水平，扩大同 学们的知识面。进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，养成 良好的阅读习惯，让他们的身心得以健康成长。我们组织了这次以《好 读书，读好书》为主题的综合实践活动。 二、研究内容及目标 1、让学生通过活动，激发阅读与写作的兴趣，并养成边读书边动 笔 的良好阅读习惯，并锻炼其基本的鉴赏能力。 2、为学生提供一个展示自我的舞台，让学生挥洒自己的才华，在活 动中获得成就感，增强自信心。 3、为学生提供一个交流的平台，让学生了解身边的人在看什么书， 有什么心得休会，有什么收获，更好地启发自己的阅读方向。;4、通过搜集、整理资料等活动，培养学生的调查能力和处理信息 的能力；通过建立图书角等活动，培养学生的设计能力、动手实践能 力和解决问题的能力；通过读书交流等活动，培养学生的语言表达能 力和人际交往能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16