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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二祝福教案设计指导思想运用活动课教学模式让学生成为复杂的认知加工的主体知识意义的主动构建者在活动中体现合作探究的学习品质去体验文本所承载的人文内涵活动课的教学方式要求学生从半独立研究过渡到独立研究从单一问题的研究过渡到复杂问题的研究从参加局部研究过渡到掌握全过程的研究譬如先了解祥林嫂的悲剧后探究死因最后探究小说的艺术美感这一探究的过程就决定了教
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
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《 祝福》教案 2
设计指导思想
运用活动课教学模式, 让学生成为复杂的认知加工的主体、 知识意义的主动 构建者,在活动中体现合作、探究的学习品质,去体验文本所承载的人文内涵。
活动课的教学方式, 要求学生从半独立研究过渡到独立研究, 从单一问题的 研究过渡到复杂问题的研究, 从参加局部研究过渡到掌握全过
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