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- 2020-10-29 发布于江西
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教学计划(7)
一、学情分析
本班人数22人,其中男生10人,女生12人。班上大部分学生会10以 内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短,根据这些情况,在教学时,我应从学生的学习兴趣出发,注意建立良好的师生情感,让学生爱教师、爱数学,并通过以后的学习,体会到学数学的乐趣和作用.
二、教学理念:让不同的孩于在数学上得到不同的发展。
三、教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册(人教版)》
四、教材分析:
本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一共分为十个单元:数一数、比一比、1-…5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、 6---10的认识和加减法、11-????20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和两个数学活动(数学乐园和我们的校园。)
第一单元“数一数”教材设计了一个“美丽的校园”情景,一方面帮助学生了解学校生活,另一方面初步感知10以内各数,体会数存在干我们生活当中,使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况,为以后教学做好
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