二年级下语文教学设计苏红的画教科版.docxVIP

课 题： 9 授课时间： 教学目标 1. 通过阅读  苏红的画 , 感悟”只要肯动脑筋  , 坏事往往也能变成好事”的 道理 . 2.  培养学生初步的探究意识和创新精神 . 有感情地朗读课文 , 积累自己喜欢的词句 . 认识双线格中的 13 个字 , 学写田字格中的 10 个字 . 教学难重点 感悟”只要肯动脑筋 , 坏事往往也能变成好事”的道理 . 有感情地朗读课文 , 积累自己喜欢的词句 . 3. 学写田字格中的 10 个字 . 教学准备 : 教学挂图 教学时间 : 2 课时 第一课时 教学流程： 一、创设情景：同学们你们喜欢画画吗？ 二、整体感知课文： 读书指导 . 充分体现”以读为本”的原则 , 激发学生自主读书 的欲望 . 由插图入手 , 由疑问激趣 . 初读感知 . 细读体会 . 积累内化 . 自选词语 , 引导学生选一些新词如”端详”弄脏”评奖” ”懒洋洋”等, 增加语言积累 . 先读课文 , 再添上合适的词语 积累句子 , 看谁抄的既工整又美观 . 三、朗读比赛。 第二课时 . 迁移练习 . 1、认读生字： 歌诀识字 字谜识字 熟字换偏旁识字 熟字加减偏旁识字 2、指导书写。 左右结构的字，书写时注意左窄右宽：评 拾 脏 梯 上窄下宽的字：奖 弄 另 并 上下结构的字 独体字：及的笔顺 3、 实践活动 作业超市