二年级下语文教学设计语文园地六人教新课标版.docxVIP

浔中中心小学 2014 年春季二年级语文学科教学设计 教学内容 《 文园地六》教学 1）学 含有反 的叠 。 2）学 相同偏旁部首的、意 相近的新字。 3）区 形近字并 。 教学目 4）朗 代 。 5） 行口 交 。 6）展示才 教学重 点 1、学 叠 。 2、学 新字，复 旧字。 3、口 交 。 前准 充分 文 教学 程 个人使用批注 第一 一、直接揭 孩子 ，今天我 来学 一篇新的文章：玩具柜台前的孩子 教学生字：玩具柜 二、初 ：正确、流利 1、自 、注意生字 2、 生字：卡片重点字 ：找朋友富裕反 售（ ） 芒：光芒四射 3、开火 分 ：你 得玩具柜台前的男孩——小兵是个怎 的孩子？ 三、自 自悟 1、默 ： 生 交流 2、你又从文中哪些地方看出他是一个懂事、喜 小汽 的男孩， 小朋友 在文中找出相 的句子用波浪 划出； 找到句子之后 真 ， 句中的哪些 最能反映出他的特点四、研 文，体会小兵的懂事、心疼 1、感悟男孩 汽 的喜 ——柜台前有个小男孩，只要看到 小汽 ，他就 上跟 去，目 不 睛地 着柜台上跑 的汽 ，眼里 着 的光芒。 ——男孩点点 ，又 心地看起小汽 来。 理解“只要??就??” 、（速度快）“目不 睛” （ 作演示）（看得 入迷）、“ 着 的光芒” （激 、渴望） 2、感悟懂事、心疼