二年级下语文教案学棋苏教版.docxVIP

课 题 13. 学棋 所用（ 2 ）课时 累计课时：63 教学内容 83-85 页 教 学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，理解生字组成的词语，认识新偏 旁。 能正确、流利、有感情地朗读、初读课文。 目 3.书写生字：棋 艺 盘 鹅 弓 箭。。 标 教 学 重难点 教 法 教学具 程 序 导入 初读课文  理解课文，使学生懂得读书学习必须要专心致志，才能有长进。理解 “专心致志”；懂得读书学习必须要专心致志，并落实在行动中。 情景教学法 课型 新授 教学挂图、生字卡片 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 出示：围棋 小朋友，这是什么棋？ 板书：围棋 学习生字 “棋 ” 介绍围棋： 围棋是我国传统的棋种。隋朝、 学生齐读课题 唐朝时，传入日本、韩国。至今 学生自由大声读课文 中日韩三国每年都要举行围棋 大赛。 我们来学习的课文，就是讲两个 学生学围棋。 指读、指名领读、齐读。 完成板书 指名分段读 检查： 棋艺 天鹅 出色 走神儿 独 一无二 动 作 听 讲 长进 专 心 致 志 拉弓射箭 难读的句子： 一个学生专心致志，一边听 / 小组读课文，读后评议 一边看老师在棋盘上布子， 有不 齐读课文 明白的地方 /还要问上几句。 他想，要是用弓箭把他射下来 / 该有多好哇！ 后来，那个专心听讲的学生成了 学生齐读生字、记忆生字、