部编版《道德与法治》小学三年级上册第5课《走近我们的老师》优质课件.pptx

走近我们的老师 ;我在九月十日出生，我的一生只有一个职业，但种类却不少；我的子女有男有女，比任何一个人的子女都要多。;说说我的老师;;;;;;;;;;跟老师请假不做早操特别困难，总是要问来问去都还不能请假。;吃饭的时候，老师总是让我吃我讨厌吃的蔬菜。;辩;当遇到老师的做法我们不理解的时候，我们应该怎么做？;我和老师的冲突;;;小明日记：今天自己又被班主任狠狠地批评了一顿，真讨厌，每次都批评我，多没面子，我以后再也不听她的课了。;师生之间有时会出现误会、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心理不痛快，老师也一定很烦恼。;你有过被老师误解的经历吗？说一说，你是如何处理的？;陈老师每次上课都拖堂，使得同学们下课没时间上厕所，影响下一节课的学习，班上同学都有怨言。于是有一次，小明直接在课堂上嚷嚷“下课了，下课了！”;处理师生关系我有妙招;悄 悄 话;;课后作业;走近我们的老师 ;;观看视频：每当我走过老师窗前;;请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。 如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。;【思考】你从中感受到了什么？;老师的一天;老师的工作平凡而辛苦！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？;;;小记者：采访我的老师;我的采访提纲;请把你采访到的老师的故事分享给大家听一听吧！;;老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了什么呢？你觉得最能带给老师感动的是什么？; 送 关 心;校园里，除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我的校园才更加安全、舒适、美好。;在你的学校生活中，你曾经接受过哪位工作人员的帮助吗？你最想感谢的是谁呢，为什么？请投出你心目中的“最美校园之星”吧！;我最想感谢的人是食堂的工作人员，他们每天早早起床为我们准备精美的早餐，工作十分辛苦。;我最想感谢的人是我们的门卫，正是因为有了他们，我们才能在校园里安全、快乐地生活。;食堂阿姨;;课后作业;走近我们的老师 ;学习目标;学习重难点;课堂授课;上星期三下雨，??师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。;小组讨论： 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？;;课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。;案例分析;有时候我们当时不能理解或接受老师的做法， 但事后发现老师是有道理的。;有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？;有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？;当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。 提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。;二、 老师，您辛苦了;;老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？;;;;校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。;制作一张感谢卡;;课堂小结;课堂训练;课堂训练;三、选择题 1. 当被老师误解时，你该怎么做？（ ） A. 不理老师，讨厌老师 B. 向老师说明情况，提出建议 C. 以后老师布置的任务，不予理睬;四、简答题 怎样做既有利于自己的成长和进步，又能减轻老 师的负担？;一、填空题 1. 有道理 2. 建议 3. 尊重 4. 9 10 二、判断题 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 三、选择题 1. B 2. A 四、简答题 答： （ 1 ）按时完成作业，字迹工整。 （ 2 ）上课认真听讲，主动回答问题。 （ 3 ）主动帮助学习上有困难的同学解答问题。;课外拓展;参考答案： 教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。教师关心、爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人。