必修2第三章直线与方程(整章教案).docx

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2020-10-29 发布于天津
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问问倾斜角的取值范围是什么第三章直线与方程直线的倾斜角和斜率教学目标知识与技能正确理解直线的倾斜角和斜率的概念理解直线的倾斜角的唯一性理解直线的斜率的存在性过程与方法斜率公式的推导过程掌握过两点的直线的斜率公式情感态度与价值观通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示培养学生观察探索能力运用数学语言表达能力数学交流与评价能力通过斜率概念的建立和斜率公式的推导帮助学生进一步理解数形结合思想培养学生树立辩证统一的观点培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神重点与难点直线的倾斜角斜率

问问：倾斜角a的取值范围是什么？ 0°<<a180°. 第三章直线与方程 3.1.1直线的倾斜角和斜率教学目标：知识与技能正确理解直线的倾斜角和斜率的概念. 理解直线的倾斜角的唯一性 . 理解直线的斜率的存在性. 过程与方法斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式. 情感态度与价值观通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力. 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神. 重点与难点：直线的