高中语文 鱼我所欲也 课件.ppt

富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈， 此之谓大丈夫。 (孟子) 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。 (夏明翰) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 －－－文天祥 一箪食，一豆羹与万钟在数量上孰多孰少？在意义上呢？为什么会做出不同的选择？ 行道之人、乞人 弗受、不屑 守义不辱、存有本心 不辩礼义 受万钟 见利忘义、失去本心 举例论证 弗受、不屑 存本心 正面 反面 行道之人、乞人 受万钟 失本心 不辩礼义 作者列举了两种不同的人生观，赞扬了什么样的人，斥责了什么样的人？ 赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。 .舍 生 取 义 鱼我所欲也 《孟子》 文章主题： 在面临人生的抉择时，要“舍 生 取 义”.将正义放在首 位，摒弃利己的私心。 作者为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？试举例说明。 ⑴比喻论证 ⑵对比论证 ⑶举例论证 文章主要运用了哪些修辞方法？ 通篇皆是。既有助于逐层深入分析，又能增强文章的气势和论辩力量。 “舍鱼而取熊掌” “一箪食，一豆羹” 比喻举例 生和义比，义比生更可贵； 死与不义比，不义比死更可恶。 “不食嗟来之食”与“不辩礼义而受万钟” 对比 排比 ① 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (孟子) ② 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲) ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥) ④ 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 (夏明翰) 1 在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢?请你结合自己十几年的生活经历谈谈。 孟子在本文中提出了“舍生取义”的中心论点，对比了两种人生观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。 它告诫我们不辨礼义而贪求富贵，见利忘义的行为是不可取的。作为新一代的青少年，我们应有高尚的追求与信仰，掌握丰富的科学文化知识，服务社会，造福未来。 2 返回 .舍 生 取 义 * 自 由 颂 裴多菲 生命诚可贵， 爱情价更高。 若为自由故， 二者皆可抛。 选择 抉择 鱼我所欲也 ︽孟子︾ 孟子，名 ，字 ，邹人，战国初期 、 。他是孔子的孙子的再传弟子，是 学派继孔子之后一位重要的代表人物，后称为“ ”。在政治上，他提倡“ ”，提出“民贵君轻”的民本思想，反对诸侯之间的兼并战争;在人性问题上，孟子主张______论。 作者简介 轲 子舆 儒家 亚圣 思想家 教育家 仁政 性善 《孟子》共七篇，记述孟轲的言行。此书的写作与《论语》不同，是他本人和门徒共同完成的。从体制上说，《孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》已有很大发展。这不但是因为它的篇幅加长，议论增多了，而且很多段落都围绕着一定的中心，结构完整，条理清楚，只添上题目，就可单独成篇。 《孟子》的文学性，还表现在它善于用形象帮助说理。有时是短小的比喻，有时是完整的小故事、寓言。如“揠苗助长”、“五十步笑百步”、“出尔反尔”“出类拔萃”“绰绰有余”“怨天尤人”等等，都成为后世常见的成语。 孟子主张“性善论”，他认为人的本心是美好的，是善良的。 它包括四种“本心”： 恻隐之心， 羞恶之心， 恭敬之心， 是非之心。 仁也； 义也； 礼也； 智也。 注意: 1 断句. 2 正音. 听读课文 读准字音 恶 箪 蹴 wù dān cù xiàng gēng qiè 乡 羹 妾 通 假 字 “辟”通“避”，躲避 “辩”通“辨”，辨别 “得”通“德”，