发挥电教优势.docx

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2020-10-30 发布于天津
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发挥电教优势优化课堂教学房县天明小学郭家丽现代科学的日新月异要求学生学习的知识越来越多这就要求教师不仅要传授好文化知识还要注重开发学生智力全面提高其素质然而学生在校学习的时间是有限的为了解决这一矛盾除了提高教师的自身素质外重要的是优化课堂改革提高教学效率据国外有关资料表明使用学习机器电化教学比不使用在相同时间内要多学三倍的知识科技与经济的迅速发展多媒体已有效的应用于各科教学对优化课堂教学过程起了巨大的作用加快了教学改革进程实践证明多媒体在数学教学的作用主要表现在以下几个方面一有利于激发学生的学习

发挥电教优势、优化课堂教学房县天明小学郭家丽现代科学的日新月异，要求学生学习的知识越来越多。这就要求教师不仅要传授好文化知识，还要注重开发学生智力，全面提高其素质。然而学生在校学习的时间是有限的，为了解决这一矛盾，除了提高教师的自身素质外，重要的是优化课堂改革，提高教学效率。据国外有关资料表明：使用学习机器（电化教学）比不使用在相同时间内要多学三倍的知识”。科技与经济的迅速发展，多媒体已有效的应用于各科教学，对优化课堂教学过程起了巨大的作用，加快了教学改革进程。实践证明，多媒体在数学教学的作用主要表现在以下几个方面：一、有利于激发学生的学习兴趣孔子曰：