第一朵杏花教案.docx

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2020-10-29 发布于天津
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第一朵杏花教案.docx

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一教学要求能正确流利有感情地朗读课文理解课文中含义深刻的句子学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律二教学重点引导学生抓住关键句子抓住学习中的疑点边读边想体会人物的思想感情三教学过程一导入说说这篇课文写了哪位科学家的故事板书竺可桢课文写了竺可桢几次看杏花的情景两次分别是什么时间一年前一年后二第一次学习第自然段自由读说说你读懂了什么还有哪些地方不明白讨论学生可相互解答教师只作点拨指导朗读重点指导第自然段体会带点词的作用出示投影片是啊杏花开了说着竺爷爷弯下

一．教学要求：．能正确、流利、有感情地朗读课文。．理解课文中含义深刻的句子。．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。二．教学重点：引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情。三．教学过程：（一）导入说说这篇课文写了哪位科学家的故事？ [ 板书：竺可桢 ] 课文写了竺可桢几次看杏花的情景？（两次）分别是什么时间？（一年前，一年后）（二）第一次（学习第 1---5 自然段） 1. 自由读，说说你读懂了什么？还有哪些地方不明白？ 2. 讨论（学生可相互解答，教师只作点拨）。指导朗读