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第四单元分类第一课时整理房间一教学目标借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法渗透分类思想让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程感受分类在生活中的作用培养有条理地思考问题的能力养成良好的生活习惯二教学重难点学会按一定的标准对物品进行分类四教学过程创设情境导入新课师小朋友在家帮妈妈整理过房间吗让学生自己说一说师今天老师带大家去参观两位新朋友笑笑和淘气的家看看他们的房间是什么样子好不好先看看笑笑的房间出示课本情境图师小朋友笑笑的房间好看吗给你什么样的感觉呢学生说说师我们一起去看看淘气的房间吧出示淘
第四单元
分类
第一课时 《整理房间》
一、教学目标
借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，渗透分类思想。
让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作 用。
培养有条理地思考问题的能力，养成良好的生活习惯。
二、教学重难点
学会按一定的标准对物品进行分类。
四、教学过程
创设情境，导入新课
师：小朋友 在家帮妈妈整理过房间吗 ?让学生自己说一说。
师：今天老师带大家去参观两位新朋友笑笑和淘气的家，看看他们的房间 是什么样子，好不好？先看看笑笑的房间。出示课本情境图，
师：小朋友，笑笑的房间好看吗 ?给你什么样的感觉呢 ?学生说说。
师：我们一起去看看淘气的房间吧！出示淘
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