二年级下语文教学设计语文七色光(六)教科版.docxVIP

课 题：语文七色光（六） 教学目标： 1、练习使用词典，会用词典查找不理解的赐予。 、积累成语及名言警句，了解同一意思不同程度的表达 形式。 、了解一些有卓越成就的名人的生平事迹。 、展示自己的兴趣收集，培养学生的交流及合作精神。教学重、难点：培养学生的交流及合作精神。 教学准备：词典 时： 2 课时 第一课时 教学流程： 一、第一项：练 1、首先复习查字典的方法。 2、让学生明确要求，横行成算式，竖行成成语。 （五）—（一） =（四） 湖 心 分 （四）—（一） =（五） 海 意 裂 再让学生说出几个自己积累的带有数字的成语并写出来。 如：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 3、让学生自由读、互相读这三个句子，感受这三个句子的相同点和 不同点。 引导学生根据句子表达程度的不同进行排序。 引导学生模仿这一形势进行语感训练。 如：这首歌比较好听！ 这首歌好听极了！ 这首歌非常好听！ 一、 第二项：知识窗 1、读知识窗的内容，然后交流一下搜集的资料，使学生更多地了解 一些名人名家的生平和卓越成就， 树立为理想而勤奋学习的信心和决 心。 2、学生发言。 四、小结： 今天你们有什么收获？ 第二课时 教学流程： 一、 第二项：日积月累 1、 学生自读自悟。 2、 指名读，师生评议。 教师适当指导。 3、