学科带头人的工作总结.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 学科带头人工作总结 被评为江宁区第六届教学带头人， 对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责， 自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下： 一、重学习，练内功 以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在 高考中考出好成绩， 实际效果也确实不错， 但在理论学习这一方面不 够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的 调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作， 必须具备更高历史专业 修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育 心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水 平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前 辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧， 这也让我的教学在反思、 实践的基础上有了更多深刻的体会。 二、重实践，提课效 本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量 13 节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是 12 节。 1．作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究 2018、 1 / 12 2018 年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方 式、能力要求等，揣摩高考命题方向， 使高三的复习活动更有目标性、 方向性、实效性。同时根据《考试说明》 ，结合我校学生的实际情况， 编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我 们的最大努力换得学生的最小付出、 最大收益。在课时严重不足的形 势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严” 形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径， 在 2018 年 12 月份市 教研室对我校的教学视导的反馈中， 市教研员在听了我们全体高三历 史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用， 远远超出了他的预期！ 2．有比较，才会有甄别。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动， 让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其 中三节课都是这种形式。 三、勤耕耘，小收获 教研方面： 1．在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问 题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室 选登在《问题与问题解决》丛书中； 2．2018 年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课 题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文 一等奖，此课题现已上报为市级课题； --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 3．《“五 ”形 下的 史 堂教学效益浅析》 得南京市 文三等 。 4．参与人民教育出版社出版、 行的高三 史复 料的 写。 料 写的 程是一个痛苦的 程，但也是一个迅速成 的 程。 5． 极参与学校的校本 程 写与研究， 与同事 写的校本 程 《走 向世界的中国》《南京民 民俗》都得到了市教研室的好 。 教学方面： 6．被 天印高 中学第一届十佳“教学能手”之一。 7．在南京市学 水平 中，相 于 72%的全省合格率，我 的普通班合格率达到 79 %， 合生情，深感成不易。 一年来的学科 人 ， 尽管取得了些 成 和 步， 但自知做的 是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并从中感到了无限的 趣。今后，我会更加珍惜 在的机会，并充分利用 个平台，努力做到自己的最好，展 出更加丰富的自我。 我的本 是一名中学校 ， 有人 ：一个好校 就是一个好学校，所以我牢 自己的使命，我是学校的 雁，我有 任 学校展翅高 ； 也有教育家 ， 一个校 也 是一位学者，所以我与 俱 ，力争成 一个有学养的文化人； 有人 ，一个中学校 也 是一位理 家，所以我精打 算、开源 流， 活学校 ?? 3 / 12 2018 年秋，我被教育局任命为黄沙中学校长。一年来，在教育局、中心学校的领导下，我根据黄沙中学实际，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。