二年级下语文教案好事情西师大版.docxVIP

读中运用 读中悟理 教学目 会 ，体会 意思，并能用其中一些 造句。 分角色有感情地朗 文。 了解 文内容，明白做好事 从身 小事做起。教学重 点 重点：有感情地朗 文，体会 意思， 造句。 点：知道做好事 从身 小事做起。 教学 程 一、定 疑 1、 入： 咱班的孩子都 做好事，常常帮助同学、老 ，在家也帮助家人。有一个小朋友尤拉想 向你 学 ，也想做点好事情，一起学 《好事情》一 吧。 2、 疑： 你想知道尤拉想做点什么好事情 ？你 想知道什么？ 3、小 ： 以上 也是 我 要完成的学 任 。 渡：要想知道尤拉想做的好事情，得先复 些 。 4、复 并借助 ，回 的 文内容。 ⑴生 出示的 。 ⑵其中的某个或某些 你 文的哪些内容， 一 。 二、自学探究 1、出示自学提示，分小 学 ： 1）小 内 流 读 2—— 12 自然段， 出他 各自 的 气。 2） 尤拉想做什么好事情？用——勾出来。 3） 妹妹、奶奶和哈巴狗得到了尤拉的帮助 ？ 4）能把你 懂的 或句子向同伴儿 ？不懂的 一 。 巡 小 指 。 三、合作交流 1、尤拉想做什么好事情？ 1） 生 合 件出示的插 ， 板 。 2） 理解“假使”一 ， 用“假使??就??” 。 3） 句子并体会尤拉想在家人生命遇到危 的 候帮助他 。 渡：尤拉是多