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- 2020-10-29 发布于山东
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三上数学教学计划
学情分析
本届三年级学生已教学两年,了解下来尖子生少之又少,而学困生的百分比大大提高已使,
这对于教学来说难度有提高了不少。
一二年级采用了零基础素质教育,
相对来说作业量较之
前减少了很多, 相对应学生的解题熟练程度远远不够。
用了两年的实验教材,
对一些基础性
的数学知识有了初步的认识。
学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,
大多数学
生认识到数学知识无处不在,
生活中处处有数学。 这为学生对本册的学习打下了重要的基础,
也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训
练以外, 还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,
力争使学生的整体素质
得到提高。
教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:
万以内的加法和减法笔算, 倍的认识,多位数乘一位数,
分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,
,数学广
角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,
所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。 在教学中加强数学数量关系的分析, 让学
生学会分析,学会审题, 提高解题能力。 最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们
乐学,愿学。
教学目标和要求
(一)知识和技能方面
1、会正确笔算三
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