罪犯教育矫正 罪犯教育矫正 关于修心教育.pptx

大墙故事修心;2017年9月22日下午，省司法厅党委书记、厅长兼省监狱管理局第一政委马柏伟出席全省监狱“修心教育”交流推进活动并讲话;马柏伟四个强调：1.要开展法治教育——以法治正心2.要开展道德教育——以道德润心3.要开展心理教育——以矫治塑心4.要开展情感教育——以情感暖心;王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。 明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。弘治十二年（1499年）进士，历任刑部主事、贵州龙场驿丞、庐陵知县、右佥都御史、南赣巡抚、两广总督等职，晚年官至南京兵部尚书、都察院左都御史。因平定宸濠之乱军功而被封为新建伯，隆庆年间追赠新建侯。谥文成，故后人又称王文成公。 王守仁（心学集大成者）与孔子（儒学创始人）、孟子（儒学集大成者）、朱熹（理学集大成者）并称为孔、孟、朱、王。 王守仁的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚，立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。弟子极众，世称姚江学派。其文章博大昌达，行墨间有俊爽之气。有《王文成公全书》。 ;一、心外无理，心外无物，心外无事。 二、你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。 三、汝以不得第为耻，吾以不得第动心而为耻。 四、天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。 五、你看满大街都是圣人，满大街的人看你也是圣人。 六、破山中贼易，破心中贼难。 七、知者行之始，行者知之成：圣学只一个功夫，知行不可分作两事。 八、无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。;王阳明心学的精髓：“心即理，知行合一，致良知”。;心即理：对于人性问题的思考，罪犯惩治应注重“心治”，教诲人性、启迪善心，使罪犯心悦诚服、改过迁善。;省南湖监狱：坚持“教、学、修”相结合，不断丰富和拓展“微心愿”内涵和外延，组织开展“走心入心”入监教育巡讲，初步构建了“816工程”修心教育体系。;知行合一：就是要使良知时刻关照着人的行为和心理，有所为而有所不为，使人不???失其本心，不会让意志为外物所动摇，沦为外物的奴隶。这里的知，就是指知善知恶的良知 。;省第一监狱、省女子监狱：针对服刑人员特殊心理，深化心理健康教育矫治，创建沙画、珠画、生命教育、正念内观等特殊训练营，促进服刑人员心理问题修复，培育积极人生心态。;致良知：语出《孟子·尽心上》 ：“ 人之所不学而能者 ，其良能也 ， 所不虑而知者 ，其良知也。其意思就是将良知推广扩充到事事物物。“致良知”是王守仁心学的本体论与修养论直接统一的表现。;乔司监狱：通过“名人名讲”这一品牌优势，聘请社会知名人士担任帮教志愿者进监宣讲，促进教育改造社会化。;全省各大监狱开展了各种修心为主题和主线的教育 十里丰监狱：“四破四修”为主题 乔司监狱：“四修四正”为主题 南湖监狱：“以教铸行、以学内化、以修启心”为主题 金华监狱：“诚信明礼崇学向善”为主线 ;一、通过全面深入学习，让服刑人员基本了解阳明心学的思想内涵，积极引导服刑人员修身正心、去恶向善;教师评语：