九年级数学上册2.4《用因式分解法求解一元二次方程》教案3(新版)北师大版.docx

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2020-10-29 发布于天津
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九年级数学上册2.4《用因式分解法求解一元二次方程》教案3(新版)北师大版.docx

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分解因式法课题分解因式法课型新授课能根据具体一兀二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方教学目标法的多样性会用分解因式提公因式法公式法解某些简单的数字系数的一兀二次方程教学重点掌握分解因式法解一兀二次方程教学难点灵活运用分解因式法解一兀二次方程教学方法讲练结合法教学后记教学内容及过程学生活动一回顾交流课堂小测用两种不的方法解下列一兀一次方程学生练习注课本中小颖小明小亮的解法由学生在探讨中比较对照观察上匕较一个数的平方与这个数的倍有可能相等概念课本议一议让学吗如果相等这个数是几你是怎样求出来

2. 4分解因式法课题 2. 4分解因式法课型新授课 1?能根据具体一兀二次方程的特征，灵活选择方程的解法。体会解决问题方教学目标法的多样性。 2?会用分解因式(提公因式法「、公式法)解某些简单的数字系数的一兀二次方程。教学重点掌握分解因式法解一兀二次方程。教学难点灵活运用分解因式法解一兀二次方程。教学方法讲练结合法教学后记教学内容及过程学生活动一、回顾交流 r ［课堂小测］用两种不冋的方法解下列一兀一次方程。学生练习。 1. 5x 2 -2x-1=0 2. 10(x+1) 注: 课本中，小颖、小明、 2-25(x+1)+10=0 小亮的解法由学生在探讨中