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- 2020-10-29 发布于天津
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学习在将实际问题抽象成几何图形过程中提高分析问题解决问题的能力及渗透数学建目标模的思想学习在将实际问题抽象成几何图形过程中提高分析问题解决问题的能力及渗透数学建目标模的思想重点探索发现事物中隐含的勾股定理及其逆及理并用它们解决生活实际问题难点利用勾股定理及逆定理解决实际问题学法指导及使用说明备注教师复备栏及学生笔记勾股定理的应用知识链接圆柱的展开图勾股定理一自学感知解决下列问题自己做一个圆柱在圆柱的上下底面圆上分别标出两点思考并找出这两点之间的最短路线画出图形说明蚂蚁从点出发想吃到点上的食物它沿
学 习在将实际问题抽象成几何图形过程中,提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建目 标模的思想.
学 习
在将实际问题抽象成几何图形过程中,提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建
目 标
模的思想.
重点:探索
、发现事物中隐含的勾股定理及其逆及理,并用它们解决生活实际问题
难点:利用勾股定理及逆定理,解决实际问题.
学法指导及使用说明:
备注(教师 复备栏及学 生笔记)
勾股定理的应用
知识链接:圆柱的展开图、勾股定理
一、【自学感知】解决下列问题:
1自己做一个圆柱,在圆柱的上下底面圆上分别标出两点,思考并找出这两点之间 的最短路线?画出图形说明。
A
A
(3)蚂蚁从A点出发,想吃到B
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