小学教育学心理学九套试题及答案.pdfVIP

精品文档 小学教师招聘教育学心理学试题（一） 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是 ( 教育学 ) 2． “四书 ”、 “五经 ”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是 ( ) A．《大学》 B ．《中庸》 C．《论语》 D ．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 ( 教育常常与社会政治经济发展不 平衡 ) 4 ．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有 ( 不均衡性 ) 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？ ( 思维力 ) 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？ ( 地方 ) 7． “学为人师，行为世范 ”体现了教师工作的 ( 主体性、示范性 ) 8． “学而时习之 ”体现的教学原则是 ( 巩固性原则 ) 9． “三军可夺帅，匹夫不可夺志 ”说的是 ( 道德意志 ) 10．做好班主任工作的前提和基础是 ( 全面了解学生 ) 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教 育论，另一种理论是 ( 实质教育论 ) 12．三结合的教育一般是指 ( 学校、家庭、社会教育三结合 ) 13．孔子说： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”这反映教师劳动的 ( 示范法 ) 特点。 二、填空题 14．( 马克思主义 ) 的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路， 前苏联教育家 ( 凯洛夫 ) 的教 育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15． “揠苗助长 ” 、 “陵节而施 ” 的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人 的发展的 ( 顺序性 ) 和 ( 阶段性 ) 。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件， ( 教育与生产劳动相结合 ) 是培养全面发展的人 的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是 ( 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础 ) 之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、 小组活动和 ( 个人活动 ) 。课外校外教育的主要特点是 自愿性、灵活性、 ( 实践性 ) 。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 答：教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立； 现代教育理论的发展。 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。 20 ．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？ 答：课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的 知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。 课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。 21 ．简述德育工作的新形式。 答：①通过开展社区教育进行德育；②创办业余党校； 。 1欢迎下载 精品文档 ③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。 四、论述题 22 ．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。 答： (1) 生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制 约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力 水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。