小学数学上学期教研工作总结.pdfVIP

精品文档 小学数学教研工作总结 一年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学年即将结束了。这一年，在 区教研室和学校领导的关心和支持下， 在全处教师的共同努力下， 我处的数学教 研工作得以顺利开展并取得了一些成绩。 下面把这一年来的数学教研工作回顾总 结如下： 一、加强师资培训，不断提高师能 教师的专业素质是教育教学质量提高的根本保障。 针对我处数学教师队伍的 现状，首先注重了对数学教师队伍的培训。 通过各种形式加强教师培训， 不断提 高每位数学教师的专业技术水平。具体做法是： 1、深入开展理论学习活动。开学初，教研室就对教师的理论学习作了明确的规 定。要求教师利用课余时间学习先进的教学理念和教育理论， 捕捉新的教改信息， 不断充实自己，不断提高自己，学期末字数应达到 5000 字以上。 2、新课程、新教材的培训。开学伊始，根据区培训的精神，对于教材的理解程 度决定着教师的执教质量。 我处在 9 月份进行了一、 三年级的教材培训。 让教学 经验比较丰富的老师对全处一、 三年级的数学学科实验教师及时进行了教材教法 培训。使任课教师能比较准确地把握新教材，了解教学的重点、难点所在，并掌 握住了教学中应注意的问题。 培训的时间虽短， 但同年级的教师面对面互动研讨， 交流教学中的问题，会对他们的教学有益处。 3、进行新课标、教材、教法测试。为了了解我处教师对新课标、教材、教法的 掌握情况， 11 月初在教研室的统一组织下，开展了新课标、教材、教法测试。 通过考试实现“以考促学” ，调动教师的学习积极性。从测试情况来看，大部分 教师们对课标、教材、教法掌握得较好。 4 、对新上岗教师的培训。近两年，我处新上岗教师逐渐增多。针对新分配、新 上岗的教师热情高、 经验少的实际， 我处统一组织了新教师座谈会， 了解新教师 的工作、学习情况；同时，教研室深入他们的课堂，加强指导听课，并实行跟踪 听课，对他们在课堂教学、 教学业务等方面进行指导， 让他们尽快熟悉教学业务。 二、主攻课堂教学，向四十分钟要质量。 课堂教学是完成教学任务的主阵地。 要想逐步提高教学质量， 就必须落实到 教师的课堂教学中。 首先，要求教师必须树立正确的课堂教学观、 发展观。其次， 在课堂教学中，教师要创设有趣、真实的生活情境，引导学生动手实践、自主探 索、合作交流，真正体现学生是学习的主人，教师是教学中的组织者、引导者和 合作者。最后，要提高课堂效率， 向四十分钟要质量， 逐步克服数学课堂中费时、 低效的现象。在本学期主要从以下几方面加以落实： 1、把好备课观。备课是上好课的前提，应注重实效性，使之更好的服务于教学。 努力克服教师备课和上课 “两张皮”的现象，明确备的课要 “实”教师必须 “用”。 同时深入各小学进行业务月检查，了解教师的备课情况，并指导备课。在 10 月 份举行优秀备课、作业展评，让教师们取长补短，共同学习。 2、深入村小听课。开学初，为了摸清新上岗教师课堂教学的底子，深入村小对 新上岗教师进行指导听课， 指出了他们课堂教学中的优点、 不足和今后努力的方 向，使他们尽快适应课堂教学； 同时对少数课堂教学不过硬的教师建立跟踪辅导 档案，实行跟踪听课。 3、开展“课堂活动月”活动。 10 月份是我处的“课堂活动月” ，为此，各校都 认真制定了本校的活动方案， 开展了每人一节数学达标课活动。 教师们互相听评 。