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;;1.交流平台。 ;1.找和课文有关的课外书,读了一个故事,找整本书来读。如《学了美丽的鹿角》,就可以找《伊索寓言》等。;2.词句段运用。 ; 这三句话运用了比喻的修辞方法。第一句把书比喻成“长生果”;第二句话把书比喻成“营养品”;第三句话把书比喻成“朋友”。这三句话运用比喻的修辞,生动形象,体现出书的重要性,引导我们去读书,爱读书。; 书是我最好的伙伴。;①读句子,弄清楚每句话的意思。 ; 阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。; 我们认真读这段话,发现,这段话介绍了阅读和写作的关系。一个是由内到外,一个是由外到内。告诉我们,要先吸取营养,那么脑子里的东西才会变得有价值 ;3.书写提示 ;日积月累;其一:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 ;其二:昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动。; 由一个故事到整本书
找课外书 由一本书到一类书
语文园地八 读别人推荐的书
比喻修辞方法的作用
说说诗句的意思
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