二年级下语文教案识字6苏教版.docxVIP

课 题 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 教 法 教学具 程 序 导入 引出词语学 生领读 自读课文自 学生字  识字 6 所用（ 2 ）课时 累计课时： 54 72-73 页 1. 正确、流利有感情地朗读词串。 观察图画，借助图画去理解字词。 2.学会本课 7 个生字，了解 12 种动物的名称 3.对照插图，认识一些动物的样子 1．认识图上描绘的事物及相应的词语。 2．学会本课生字，并能正确、美观地书写 看图识字法 课型 新授 教学挂图或多媒体课件 生字卡片 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 今天我们班来了一位特别的客 人，是谁呢？（出示猴子动画） 出示本课的动物图片， 猴子皮皮要带我们去动物王国 学生认真观察。 玩，想去吗？快走吧！ 你看到了那些动物。（随机出示 词语，领读词语） 小朋友们观察的真仔细，那去掉 拼音你还认识它们的名字吗？ 快请课本来帮忙吧。 自己大声的读课文，读 教师检查生字： 准每一个字的音。 齐读生字卡片； 读课文，遇到生字多读 出示生字，你有什么小窍门很快 几遍。 记住这些生字呢？快告诉大家 小组内合作自学生字。 吧。 “小火车 ”游戏； 感情读文，理解词义。  生字大家掌握得不错，那去掉 拼音，看谁能快速的读出这些动 物的名字。出示词语 过渡：生字词读的这么好，那课 文一定会读的更棒，是不是？ 自己先练一