关于停课不停学教师心得体会.doc

一、 开展情况： 学生每天准时收看 《名师课堂》，大多数学生都是通过电视收看， 少数学生通过手机收看，而且据家长反应很多学生都能一边听课、一边作笔记，还能跟着老师读词语、读课文，听课 的时候很认真。这也说明老师的课讲得好，很受学生欢迎。 二、 作业情况： 每天上完课以后， 我都会结合所学内容给学生布置适量的作业， 通过 群里的家校本发给 家长。学生完成作业以后，在 群里在线提交作业，我都一一认真检查。好的给予鼓励，有错误的予以指出，提醒学生修改。在我的努力下，在全体家长的配合下，学生的作业书写越来越认真了，作业中的错误也越来越少了。 三、 家校沟通 平时，我们利用 群和 群进行沟通，有关通知和作业信息都是在两个群里公开发送。有个别学生的学习不够认真的，就和家长私信沟通。家长很支持我们的工作。 四、 优秀典型 我们班在停课不停学活动中表现出来的优秀学生很多， 比如：单馨冉、刘夏萌、徐嘉硕、刘姿昕、杨雪帆、史锦萱、孙艺萌、陈雨恒、张子龙、司默晗、司浩鑫、逯森、郑士勋、王 美灵、马骏、马可芯、吴诺璇、陈俊言、杨王易佳、张怡菲、刘天阔、牛雨果、张嘉铭、张鑫豪、史曼妮、杨旭欢、杨旭畅等。他们每天认真听课、认真完成各科作业，认真进行体育锻炼、认真阅读课外书。 突如其来的 感染的肺炎 ，仿佛给生活按下了暂停键， 居家隔离成为这个超长寒假的常态，在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。教育部对此高度重视，要求各地教 育部门和学校认真做好延期开学期间 “停课不停学” 工作，为广大学生提供学习 和学习支持服务，帮助解决实际困难。在学校的统一安排下，我们有序开展了“停课不停教、停课不停学”的 课工作。 一、积极开展学科  络教研活动。 教研组教师积极开展 上备课， 及时交流研讨共同出谋划策， 积极落实 “停课不停学” 实施方案的各项细节。 精心设计教学计划、 开发教学 、安排课程内容等， 使得线上学习效果达到最佳。 二、搜集 络 ，听名师同步课堂。 省教育厅名师课堂的开播，为我们的语文 上教学开通了一条新途径。有线电视屏幕大、 清晰，很容易进入上课状态化身成同学们的 “得力助手” 。每天早上 8 点半，孩子们都备好笔 记本和电子课本准时坐在电视前进入 《名师课堂》栏目收看由省内各科名师讲授的同步课程。 三、利用微课、直播反馈作业辅助学习。 课堂学习不是单向的， 师生互动是必不可少的环节。 学生严格按照作息与课表自觉学习， 任课教师提前通过优教信使、 群、群等 络沟通平台给学生发布学习单。 要求学生提前预习，听课中认真做好课堂笔记，尤其要关注重点、难点、易错点，对仍未解决的难点、疑惑点做 好批注。同时采用“录制微课”或者“直播 +线上答疑”的形式及时在线指导、课后答疑、作业反馈，指导学生“停课不停学” 。 停课不停教、 不停学” 是战 应急之举， 更是互联 + 教育的重要成果应用展示。 在这特殊的日子里，相信在我们的共同努力下，孩子们拥有不一样的课堂，会采撷别样的收获！ 20xx 年元旦之际， 冠状 侵入湖北省， 并气势汹汹地席卷中华大地， 全国上下一片惊慌， 全城空巷。虽然停课，但不停学。今天我们通知视频会议的形式，针对“教育教学方面”中的问题进行研讨。 我将对对小班的幼儿刚入园如何有效组织教育教学做以下总结： 幼儿园集体教学活动的有效性就表现为幼儿在活动的过程中是否得到了发展，那么如何更有效组织教育教学活动？需要慎重选择活动内容，切实制定活动目标。当然，活动的内容 要是要遵循幼儿的年龄特点和本班、 本地区幼儿的实际发展水平来确定。 在制定活动目标时，我认为应当遵守的原则是： 1、让孩子“跳一跳摘个桃” 。（目标太高，孩子不容易达到要求，也不能太低，低了就无 法适应孩子发展的要求，这个时候，就需要教师去认真把握这个“度”了。 ） 2、以各种手段全程吸引幼儿的注意力。 ①教具的使用 （物教具和动感教） ②尽量让幼儿 动起来（操作类的、游戏类活动）③教师语言的感染。 （口头语言和肢体语言）④努力提高教师自身的基本功水平。 （一）正确对待幼儿的各种不良情绪，做好新生入园的安抚工作 1、活动室的布置以及玩具的投放（色彩明亮耀眼、外形夸张逼真） 2、每天保持乐观向上的情绪，用微笑面对幼儿 3、给幼儿以母亲般的拥抱和亲吻 4、适当的运用注意转移或冷处理的方法 5、注重晨间接待与晨区谈话的作用 （二）用正面的 ` 教育方法引导幼儿保持乐观向上的情绪与精神面貌入园及参与学习和活动，消除幼儿的消极情绪，促幼儿身心健康发展。 1、运用鼓励性的语言肯定幼儿的成果提高幼儿学习及活动的兴趣与信心 2、善于捕捉幼儿的闪光点， 及时肯定幼儿好的表现， 满足幼儿在集体中展示自我价值的 需要 （三）合理安排组织一日活动，还幼儿一个愉快轻松的学习和活动的心理环境，促进幼儿积