原生家庭对大学生个体心理问题的影响.pdfVIP

原生家庭对大学生个体心理问题 的影响从家庭系统理论 原生家庭对大学生个体心理问题 的影响从家庭系统理论 出发 出发 摘 要 摘 要 原生家庭是大学生个体最初成长和学习的环境, 也与个体的情 原生家庭是大学生个体最初成长和学习的环境, 也与个体的情 感表达、行为模式、依恋风格以及亲密关系等有着密不可分的联系。 感表达、行为模式、依恋风格以及亲密关系等有着密不可分的联系。 家庭系统理论与以往心理治疗领域里只关注个体的治疗方法有所不 家庭系统理论与以往心理治疗领域里只关注个体的治疗方法有所不 同, 它认为个体的问题是其原生家庭每个成员相互作用的结果, 主 同, 它认为个体的问题是其原生家庭每个成员相互作用的结果, 主 张把个体的问题放在整个家庭的背景下看待, 原生家庭也因此成为 张把个体的问题放在整个家庭的背景下看待, 原生家庭也因此成为 了治疗者了解患者心理行为问题的重要因素之一。国内外的相关研究 了治疗者了解患者心理行为问题的重要因素之一。国内外的相关研究 显示, 个体心理和行为障碍是家庭治疗领域中所受关注最多、研究较 显示, 个体心理和行为障碍是家庭治疗领域中所受关注最多、研究较 为广泛的一个方面, 从家庭系统理论的角度来看, 在原生家庭中, 为广泛的一个方面, 从家庭系统理论的角度来看, 在原生家庭中, 每个家庭成员的自我分化水平、慢性焦虑情绪以及成员间的关系模式 每个家庭成员的自我分化水平、慢性焦虑情绪以及成员间的关系模式 等因素都会对个体的身心发展乃至今后的亲密关系造成巨大的影响。 等因素都会对个体的身心发展乃至今后的亲密关系造成巨大的影响。 关键词：家庭系统理论；原生家庭；攻击性行为；抑郁症；强迫 关键词：家庭系统理论；原生家庭；攻击性行为；抑郁症；强迫 每个人刚出生时都犹如一张白纸, 经过身处各种环境的影响, 逐渐过渡到 每个人刚出生时都犹如一张白纸, 经过身处各种环境的影响, 逐渐过渡到 一个“社会的人”。而家庭正是一个人一生中最初接触并生长的环境, 一个人性 一个“社会的人”。而家庭正是一个人一生中最初接触并生长的环境, 一个人性 格的塑造、自我意识的培养、人生观价值观的形成, 以及他与他人交往时的情感、 格的塑造、自我意识的培养、人生观价值观的形成, 以及他与他人交往时的情感、 态度表现等都与其原生家庭有着错综复杂的联系。通常意义上, 我们把一个人从 态度表现等都与其原生家庭有着错综复杂的联系。通常意义上, 我们把一个人从 小出生长大的那个家庭称为原生家庭 [1]。根据现有的研究表明, 原生家庭不论 小出生长大的那个家庭称为原生家庭 [1]。根据现有的研究表明, 原生家庭不论 是对个体的人格发展还是心理健康都有着深远的影响。因此, 在原生家庭环境中, 是对个体的人格发展还是心理健康都有着深远的影响。因此, 在原生家庭环境中, 父母各自的人格特点、父母之间的互动以及父母与子女之间的相互作用等, 都会 父母各自的人格特点、父母之间的互动以及父母与子女之间的相互作用等, 都会 作为成长的重要动因给个体的身心发展留下烙印, 甚至影响人的一生。 [2] 作为成长的重要动因给个体的身心发展留下烙印, 甚至影响人的一生。 [2] 一、家庭系统理论概述 一、家庭系统理论概述 20 世纪 40 年代末, 在心理治疗过程中为了防止治疗者和患者之间的关系受 20 世纪 40 年代末, 在心理治疗过程中为了防止治疗者和患者之间的关系受 到移情的干扰, 治疗者必须避免和患者的家庭成员接触。但是, 美国著名心理治 到移情的干扰, 治疗者必须避免和患者的家庭成员接触。但是, 美国著名心理治 疗专家 Murray Bowen 在一些治疗过程中与患者家属接触后发现, 患者和他的家 疗专家 Murray Bowen 在一些治疗过程中与患者家属接触后发现, 患者和他的家 属尤其是父母之间, 很容易造成情绪的相互影响。在研究了许多病例后他认为, 属尤其是父母之间, 很容易造成情绪的相互影响。在研究了许多病例后他认为, 家庭就像是一个基本的情绪单位, 家庭成员活