单元整合-群文阅读-五年级下册第四组--感动-教学设计.docx

单元整合-群文阅读-五年级下 册第四组--感动-教学设计 第四组《他们让我感动》“单元整合?群文阅读”阅读推进课 【本组说明】 本组教材是以可歌可泣的感人故事为专题安排教学内容的。 《再见了, 亲人》记叙了 1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情 景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。《金色的鱼钩》通过对老班长 外表的描写，和以“我”的言行、神态作烘托，讴歌了老班长宁可牺牲自己 也要完成党交给的任务的崇高的精神世界。《桥》的作者满怀深情地塑造了 一位普通老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和 沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的 希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的 桥梁。《梦想的力量》则是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。文中 加拿大一个年仅6岁的男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口 井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使一个毫无可能实 现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人，赞扬了 瑞恩善良、坚定执著、金子般美好的童心。 课文中的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际 行动谱写了一曲曲感天动地的人间真情。而《同步阅读》安排的几篇文章也 都从不同角度讲诉了感人至深的故事。单元整合、群文阅读教学设计旨在让 学生在阅读课文